长方体和正方体整理和练习教案

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1、苏教版六年级数学上册《长方体和正方体的整理与练习》教学设计息烽县永靖小学：董华会一、教案内容《整理与练习》中“回顾与整理”，“练习与应用”中1—6题。二、教学目标1、通过回顾与整理，掌握长方体与正方体的基本特征，并用图表或自己喜欢的方式进行整理。2、熟练计算长方体正方体的表面积和体积。3、创设问题情境，让学生在解决这些实际问题的过程中，加深对所学知识的理解，同时培养解决问题的意识。4、回顾与整理中注意培养学生表达能力和倾听习惯。三、教学重难点教学重点：整理掌握长方体、正方体特征，能正确计算长方体与正方体的表面积与体积。教学难点：1、用图表或自己喜欢的方式进行知识整理。2、解决表面积计算中的实

2、际问题。三、教学基本流程1、问题引领，回顾知识点。2、交流知识点，并用自己喜欢的方式进行整理。3、练习与应用。4、课堂小结，交流收获。5、布置作业。四、教学过程（一）、谈话导入，揭示课题。1、谈话同学们，经过近段时间的学习，我们已经完成了第一单元的学习任务，今天，我们就对第一单元知识进行回顾与整理。2、板书课题：整理与练习（二）、回顾与整理1、问题引领，回顾知识点提出问题，学生小组讨论交流。（提示：讨论要轻声，回答要完整，倾听要安静。）问题一：长方体与正方体有哪些特征？他们之间有什么联系？学生分组讨论，教师适当指导。汇报。（教师根据学生汇报板书）长方体正方体特征：6个面6个面8个顶点8个顶点

3、12条棱12条棱关于特征你还有什么需要补充吗？问题二：关于长方体与正方体的计算有那几类？分别是如何进行计算的？生讨论交流汇报（教师根据学生汇报板书）棱长和（a＋b＋h）×412a表面积S长=(ab+ah+bh)×2，S正=6a2体积V长=abh，V正=a3V=Sh容积关于这部分内容你还有什么学习心得与大家分享吗？（体积单位、体积公式推导、缺少一个或几个面的表面积计算等）2、小结：这样整理所学知识，你认为有什么好处？（简明易懂）（三）、练习与应用题1、学生独立完成，指名汇报：你估计那个体积最大？为什么？展示学生计算，进行评价。题2、学生独立思考后与同桌交流后汇报。题3、单位换算。要求学生说出方

4、法即可。题5、先指名说出每一个图形的长宽高，再进行计算。（四）、课堂总结：通过这节课的复习，你有什么收获？能对自己这节课的表现做一个评价吗？（五）、布置作业：1、用自己喜欢的方式将第一单元知识进行整理。2、P23第4题和第6题完成在书上。3、P23第3题完成在作业本上。（六）、板书设计：整理与练习长方体正方体 面：6个6个特征棱：12条12条顶点：8个8个棱长和：（a＋b＋h）×412a表面积：S长=(ab+bh+ah)×2S正=6a2体积：V长=abhV正=a3V=Sh容积：V长=abhV正=a3