谈谈怎样教广东高考英语基础写作

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1、谈谈怎样教广东高考英语基础写作摘要：2007年高考英语广东卷体现了新课程改革精神，有浓厚时代特色，综合考查学生能力、情感、态度和价值观，重视对英语学习的最终“产出”（output）层面的考查，写作占的全卷分值比重大。本文旨在分析广东高考英语基础写作的特点并对如何进行基础写作的课堂教学提出自己的见解。“写”的活动是高级认知活动，是一个人思维能力的最完美体现。广东高考英语写作题由基础写作和读写任务两部分组成。其中，基础写作题要求用五句话来表达题目所给的全部信息并组成连贯的短文，属于带指引的写作（GuidedWriting）。本文将从基础写作的特点和课堂教

2、学建议这两方面来探讨怎样进行基础写作的课堂训练。一、基础写作的特点。广东高考英语基础写作的目的还是考查考生最基础的书面表达能力，即用词的合理性、句子结构的复杂度、语法运用的正确性、信息内容的完整性、句子之间的连贯性等。评分时强调了句子的复杂性、准确性、完整性和连贯性。1、写作内容半开放。写作内容被规定，考生必须把题目要求的所有信息完整地表达出来，但可以自主构建信息的先后次序及表达方式。2、文章限用五句话。基础写作要求用五句话，超过或少于五句话都要扣分。这就要求考生有较强的信息组织能力及良好的句子表达能力，能熟练使用并列句、复合句等句式来表达多个信息点

3、。高考大纲说明中提到，英语科考试强调考查考生对英语语言基础知识的掌握和理解程度，注重考查考生在特定的语言环境中运用语言完成任务的能力和综合运用英语语言知识的能力。二、课堂教学建议。下面以一范例来探讨怎样进行基础写作题的课堂训练。基础写作:假设你是王强，拾到电子词典一部，请失主前来认领。[写作内容]时间：2008年11月11日晚地点：学校图书馆阅览室特征：新、白色、比名片稍大、杂志般厚联系地址：C楼305房联系电话：28250001[写作要求]1.标题：LostandFound2.必须用五个句子介绍全部所给内容；3.将5个句子组织成连贯的短文。第一步：

4、审题引导学生必须认真审阅题目的全部内容，学生写作时才能做到无一信息遗漏。从题目要求我们可以判断这是一则寻物启事，四个“W”一个“H”很清晰。捡获者(Who):王强什么事(What):拾到电子词典一部，请失主前来认领时间(When):2008年11月11日晚地点(Where)：学校图书馆阅览室联系方式(How)：C楼305房28250001还有电子词典的特征。第二步：写作学生写作过程分以下4个步骤：1、定标题文章已给出题目：LostandFound2、分信息要点写草稿引导学生列出本题的三个要点：1)When&whereyoufoundit2)Thefe

5、atureofthee-dictionary3)Yourcontactinformation然后分信息要点来写。1)When&whereyoufoundit在写句子前可以操练一下时间短语前的介词，因为学生往往会混淆时间短语前的in,on,at.①____theevening②____Monday③____3:39④____November⑤____May,2006⑥____April25⑦____themorningofJune4给学生两分钟思考并用英文表达这信息要点，然后请个别同学读出他(她)写的句子，最后教师展示范例：Ontheeveningof

6、November11,2008,Ifoundane-dictionaryinthereadingroomofthelibraryintheschool.2)Thefeatureofthee-dictionary先全班同学口头说说怎样用英文表达“比名片稍大、杂志般厚”，教师在黑板上写出名片的英文表述:abusiness/visitingcard，然后学生在练习本上写出完整句子。请个别同学读出他(她)写的句子后，教师给出示范：Thee-dictionaryisanewwhiteone.Itisalittlebiggerthanabusiness/visi

7、tingcardandasthinasaregularmagazine.3)Yourcontactinformation该部分可再细分为两个信息要点：Whereyoulive:AtRoom305inBuildingCYourphonenumber:28250001学生在练习本上写出完整句子。教师给出示范：Pleasecallmeat28250001orcometoRoom305BuildingC.3、写完整文章给学生十分钟写完整的文章。提醒学生注意用好连接词，文章末尾不能签自己的名字，而应写“王强”。学生写完这五句话作文后，朗读自己的文章，并从以下几

8、个方面给文章润色：①全篇文章是否五句话；②内容是否完整，是否漏了要点或发挥过多；③语法是否正确（检查时态、语