敬业、专业、辛苦是教师之本

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1、敬业、专业、辛苦是教师之本在第十八届中央政治局常委与中外记者见面会上，习近平总书记对中外记者高度评价说：“这些天来，各位记者朋友们对这次大会作了大量报道，向世界各国传递了许多中国声音。大家很敬业、很专业、很辛苦。”总书记说的这一番谢忱之言，为什么令在场记者心里暖暖，听者也舒服呢？我想说，“敬业、专业、辛苦”三个词凝结成一个词，那就是“责任”，就是每一行，每一个岗位的职业操守，更是我们每一位教育工作者的为师之本，育人之根！“敬业”是一种态度，更是教书育人的“责任”。落实在我校的工作中，那就是树立“欣赏每一个孩子”的办学理念，拥有一颗敬重的心，尊重、关爱每一个孩子。因为在教

2、室里坐着的每一个孩子，不仅仅是家庭的希望，更是祖国的未来，他们承担着完成伟大的中华民族复兴神圣使命。当我们国家步入老龄社会，就更显得每一个孩子肩上所承载着的任务是多么艰巨呀！而今天我们非常荣幸地成为这些孩子们的启蒙教师，给孩子的心灵带来希望，让孩子们拥有自信和力量，带着他们探索中华民族的文化，走进丰厚的知识世界，成为幸福生活的创造者和美好生活的建设者！从这个角度上讲，我们“教师”这份工作是多么有意义，又是多么崇高而伟大！“专业”是一种能力，更是教书育人的“责任”。落实在我校的工作中，那就是要创建全国教育教学交流活动中心，承名校伟业，走名师道路，苦练基本功，沿着“标准教师

3、—熟练教师—优秀教师—专家学者型教师”的方向迈进；那就是要站在教学改革的最前沿，树立“精准、高效、严密”的教学理念，积极开展小组研究性学习的方式，创造性地使用教材，进一步明确“精准”就是把知识讲清楚，不能有丝毫的差错；“高效”就是努力提高孩子们的学习效率；“严密”就是让孩子们在学习的过程中，注重知识的层次性、条理性和全面性，从而提高了课堂教学效率，实现了教学的最优化。我们欣喜地看到在教师的引领下，一群展翅飞翔的孩子们，在中华民族传统美德的浸润下，兴趣盎然地学习着、探索着、成长着……在三年级一节语文课上，讲的是孔子拜老子为师，七十多岁的老子在城外迎候三十多岁的孔子。一个“

4、迎”有三种礼仪，而老子却用其中表示大礼的方式来对待孔子。一个“迎”字向孩子们传递着老子是一个怎样的人，一个“迎”字又告诉孩子们孔子是一个怎样的人，一个“迎”字又在教育着孩子们应该做一个怎样的人。我们看到了大思想家老子对知识渊博的孔子的尊重，就是对知识的尊重，表现了老子“虚心好学”的品质；我们看到了连王子都向他求教的远近闻名的孔子，千里迢迢拜大思想家老子为师的尊重，就是对知识的尊重，表现了孔子“虚心好学”的品质。孔子、老子向我们展示的是“学无止境”的榜样和示范。我们看到了在老师循循善诱的引领下，古人“学无止境”的美好品质深深地打动了孩子们的心，让孩子们领略到了“学无止境”

5、的内涵和精彩；我们看到了孩子们炯炯有神的目光，求知的渴望驱使着他们热爱学习、善于学习、主动学习……课堂是我们的育人天地，讲好每一节课就是我们的职业责任。“辛苦”是一种品质，更是教书育人的“责任”。落实在我校的工作中，“辛苦”就是常怀感恩之心的一种奉献。区委区政府为改善五一路小学的办学条件，投资几千万元建设“标准化、现代化、人文化”的精品学校，我们还有什么理由不为孩子们的精彩未来做好“爱”的奉献，提升孩子们的幸福指数，让他们健康、快乐地成长呢？“辛苦”就是常怀宽容之心的一种担当。面对家长、社会对优质教育的要求等各种矛盾、问题和教育的困惑，我们教师更应该主动担当，，积极地学

6、会沟通、化解，承担起教育优质服务之责。“辛苦”就是常怀平和之心的一种就坚守。我们都知道教师工作压力大，负担重，生活清贫，但就是小学教师这份平凡的岗位，在建成小康社会的美好前景的过程中，融入了我们的智慧、心血和汗水，融入了我们的真情、快乐和自豪！