认一认祖国政区1

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1、灵宝市实验小学活页教案姓名年级五学科品德总课时年月日课题认一认祖国政区教学三维目标1．知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民共和国，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。2．知道我国的行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 3．进一步培养认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探究和收集资料的能力。教学重、难点知道我国的行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。教学准备：中国政区图，学生进行制作活动需要的白纸、硬纸板、胶水、剪刀等用具。教学过程：第一课时1．复习检

2、查。(1)我国的国土面积。(2)识图练习：在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家。2．导入。“我国的国土面积辽阔，每个地方的情况又很不相同，国家为了管理方便，就把全国划分为不同的行政区，我们来认一认祖国的政区。” 3．学生开展“漫游中华”寻秘活动的汇报三：祖国的行政区划。(1)学生介绍：“我国太大了，各个地方的情况又不同，为了管理方便，就把全国分为34个省级行政区。中国政区图上每一个不同颜色的区域，就是一个省级行政区的范围。这其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，一共是34个省级行政区。”   (2)

3、学生结合中国政区图，指图介绍：“自治区是我国少数民族实行区域自治的省级行政区。我国的5个自治区分别是：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。” “直辖市是由国家直接管辖的省级行政区。我国的4个直辖市分别是：北京、天津、上海、重庆。”    ．“我国的两个特别行政区是：香港和澳门。”(3)朗读教科书第37页的《祖国行政区歌》，结合《省级行政区的全称、简称和省级行政中心简表》，让学生自由组合进行识图练习，看谁记得快，记得多，指图准确。教师不必要求学生把全国34个省级行政区都记住，但可以提倡尽

4、量记住我国的5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区和自己家乡所在的省份。 (4)趣味练习：“在地图上，找一找我们的家乡在哪个省(市、自治区)?省会(自治区首府)是哪里?与我们家乡所在的省相邻的省(市、自治区)是哪些?它们的省会和自治区首府又是哪里?”4．识图比赛，看谁记得多，指图正确，并给予表扬。有条件的学校还可以组织学生使用中国政区拼图做拼图游戏。5．课堂练习。以小组或同桌为单位，填写教科书第37页的表格。布置作业： (1)识图、指图练习——我国的省级行政区。 (2)结合每天晚上电视“新闻联播”后的“全国天气预报”节目进行

5、识图练习。课后反思