自尊是人人都需要的（上课用）

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1、课本P4“小丁的事例”犯了错误时，小丁为什么会感到没有面子？受到表扬时，他为什么会感到自豪和快乐？答：得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心，这是因为我们的自尊心受到了伤害。第一课珍惜无价的自尊长兴县泗安中学　黄卫东一、自尊是人人都需要的学习提纲1、自尊的表现2、自尊的含义3、如何感受自尊的快乐？4、个人自尊与民族尊严的关系？5、知耻与自尊的关系6、如何对待自己的缺点？7、虚荣的含义8、虚荣行为的表现(危害）你说我说：你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你最难忘的被人尊重的经历是什么？答：骄

2、傲、自豪、高兴，因为我们的自尊心得到满足。阅读p4第二个绿色框中的材料，回答问题：假如你有下列经历，谈谈你会有什么感受？1、自尊有什么表现？P4（1）我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。（2）知耻是自尊的重要表现。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2、什么是自尊？（自尊的含义）P5（记）3、如何感受自尊带来的快乐？（P4-5ABCD4）A、当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。B

3、、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。C、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。D、只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年

4、之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。说一说：从上述事例中，你感受到什么？强烈的民族自尊心、自豪感。4、个人自尊与民族尊严的关系？P6第一段（1）我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。（2）我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。（3）当祖国日益走向繁荣富强，我们就会感到由衷的自豪和快乐。阅读教材P6“耻辱戒指”和P7“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。知耻是自尊的重要表现，是

5、成功的动力。做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。5、知耻与自尊有什么关系？（P6最后一段）（1）做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。（2）知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。（3）一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。6、如何正确对待自己的缺点？一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。面对羞耻将缺点转换成优点。产生沉重的耻辱感——成为包袱不知耻——不会有自尊知耻消极对待——正确对待——1、瞧瞧，我这一身的名牌，知道有多

6、贵，这就是身份的象征，多自尊。2、我每次成绩都是全班第一，这次是小明第一名，哼，如果不作弊会有这么好，才怪。3、他在小学一直当班长。刚长入中学，就对小学的同学和老师说，自己仍然是班长。但他后来并未当选，从此觉得脸上无光。4、她因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己很难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。议一议他们的言行反映了什么心理？答：虚荣心这对他们的生活会有什么影响？答：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了。7、什么是虚荣心？

7、虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。8、虚荣心的表现（危害）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。9、自尊与虚荣的区别（1）P5第一段1、2句（2）P8第2、3、4句补充：怎样克服虚荣心？1、树立正确的人生观和价值观。2、正确认识自己，正确看待他人对自己的评价，不要为名利所累。3、用自己脚踏实地的努力来赢得别人对自己的尊重。小结：我们学习了自尊的含义，了解了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，同时我们也知道了自尊不是虚荣，两者要区分开来。1、自尊的