立足课堂展示特色校本研修报告彭继红

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1、立足课堂展示特色——濮阳市油田十小英语校本研修报告教师专业成长的一个很重要的途径就是同伴互助，而校本教研及课题组的成立，正是为同伴互助提供了有利的条件。我们英语校本教研及课题组，就是本着互相帮助，共同成长的宗旨在进行工作的，我们立足课堂，展示了我校英语教学的特色，使我校英语教学别开生面。下面对我们教研组的工作情况作一个汇报：一、教研组成员情况先来介绍一下我们这个组的情况：我们教研组有3名教师，均为女教师。其中有2名党员，一名团员。我们都具有大学本科学历，（其中一名获得教育硕士学位），彭继红是教育中心学科带头人教师，王凌粉是油田十小的少先大队辅导员。我们这个组是一个年青

2、的教研组，充满活力与朝气，是一个对待工作认真负责，勇于拼搏的队伍，我们在工作中相互促进，相互提高，在生活中相互关心，相互扶持，立足岗位，开拓进取，锐意拼搏，在平凡的工作上取得了不平凡的成绩。二、教研组活动安排每周二下午为课题组活动时间，每周四下午为集体备课时间。在周二下午，我们主要进行理论知识的学习和英语剧社的活动。我们除了认真学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等专著外，每学期都会选择一本书来读，比如《新课程课堂教学探索系列——自主学习》等，通过学习，认真领会书中的教育理念，并将所学到的理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。在集体

3、备课时间，我们主要对教材内容进行分析，明确每一个模块的教学目标，教学方法设计，落实教学进度，研究教学方法的使用，教学重难点的处理，学生中出现的问题的对策等。在进行集体备课时，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，不断完善教学。三、教研组的特色活动：1、听课活动制度化听评课是本组的工作重点，也是本组的一个特色。每学期我们都根据学校的课程安排来确定我们组内听课的时间，把听课的时间和班级固定下来，形成制度。并且在每周四下午进行评课，使教师在上课、听课、评课的过程中不断反思，总结经验，互相取长补短。如这学期张琳琳的课是每周二第四节课在三（2）班

4、，彭继红的课是每周二第五节课在二（2）班，王凌粉的课是每周四第三节课在五（3）班。2、课堂教学全英化在课堂上，我们要求全部用英语组织教学，为学生提供开口说英语的氛围，并要求学生用英语进行回答和会话，让学生自信地说英语。上课时，充分利用各种多媒体教学手段，努力创设各种真实的情景，如实物教具、简笔画、手势、动画、图片等方法，引导学生在模拟或真实情境交际中理解、掌握语言，提高学生语言的应用能力。通过做游戏、唱英语歌等活动来激发学生的学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。“六一”之后，我上的“fourseasons”一课相信给大家留下

5、了深刻的印象，在这节课上我就充分发挥了多媒体课件的作用，让学生通过多种感官认识和了解了四季的特点，并学习了在不同季节所做的事情。3、课外活动丰富化课外英语活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。我们组的一大特色就是成立了“萌芽英语剧社”。为了提高学生学习英语的积极性，也提高教师的专业水平，我们制订了英语剧社的活动目标和方式，在全校范围内通过面试选拔小演员，并固定每周二下午进行活动。我们排练的两个英语短剧均在教育中心的短剧

6、比赛中获得二等奖，英语剧社的活动受到了学生的欢迎，也为学生提供了一个展示的舞台。4、“EnglishCorner”自主化“EnglishCorner”就是将学生优秀的英语作品，如：英语书法、英语手抄报、英语听写、英语高分试卷等粘贴在教室的英语角，这些英语角的布置都是让学生自主选择主题，这样既表扬肯定了优秀学生所取得的成绩，又能给其他学生起到模范作用，鼓励同学们都向这些优秀学生学习，让全班同学共同进步。再者，教师也可将对学生学习英语有鼓励性的语言或学习英语的好方法等资料贴在英语角中，尽量让学生在观看中把好学习方法引过来为我所用，从而提高自己的英语知识水平。5、学科竞赛常

7、规化除了英语剧社的活动外，我们还在不同年级开展了符合学生特点的活动，如二年级的“口语演讲比赛”，三年级进行的“书写比赛”，四、五年级进行了“单词默写”比赛和“Englishshow”等，通过一系列的活动，使大部分学生能够主动投入到英语的学习中去，提高了学生的整体素质。为了在外语教学中体现素质教育的实施，调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，激励在英语学习中成绩优秀的尖子生，我们组开展的“奖励计划”也是一大特色，通过集标志，换标志，赢得奖励的形式，进行“英语学习小明星”和“优秀学习小组”的评比活动，从而极大地促进学生的学习积极性。另外，我们