生物周测（六）高二

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1、电海中学2015—2016第二学期高二理科生物周测（六）2016年4月25日下午用说明：第一部分为周测内容，周测时间内完成，第二部分为课后练习内容，课后完成。第一部分（周测内容）1.如图为培育转基因抗虫棉的技术流程。请据图回答：（1）进行过程①，先要运用的酶是　　。（2）基因工程核心步骤的名称是　　。（3）在培育成功的转基因抗虫棉的传种接代过程中，抗虫基因和标记基因是否遵循基因的自由组合定　　。为什么？　　。（4）过程②采用最多的方法是　　。在实验室中，检测抗虫基因是否整合到棉花细胞的DNA分子上的方法是　　。（5）经过③过程形成愈伤组织的细胞分裂方式是　　。（6）过程④所表达的两个重要

2、的生理现象是　　。2.干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物发生器，使羊乳汁中含有人体干扰素。请回答：（1）科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过___________等方法，导入哺乳动物的___________细胞中，然后，将该细胞送入母体内，使其生长发育成为转基因动物。（2）在该工程中所用的基因"剪刀"、“分子缝合针”分别是。人体干扰素基因能在羊体内表达，原因是。（3）请在下框中补充DNA片段并画出其被切割形成黏性末端的过程示意图，“？”处为切点。（4）如何检测

3、和鉴定人的干扰素基因已导入羊体并成功转录？请写出两种方法：。（5）为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:3.如图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。请据图回答下列问题：(1)当人大量失水后，调节过程为__________________(填数字)，d表示___________，乙表示_______________________

4、___。(2)过程④体现的激素调节方式属于________________调节。(3)当血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的________________增多，它与________________拮抗，共同调节血糖平衡。(4)连接神经调节和激素调节的枢纽是__________________，c作用的靶细胞是__________________________________________。第二部分（课后练习）1.黄曲霉素是毒性最强的致癌物质，在细胞中还能干扰DNA与mRNA的合成、干扰某些tRNA与氨基酸的结合。据此推测，幼鼠长期摄入较多黄曲霉素后，机体不可能出现A、遗

5、传信息的转录和翻译异常B、抑癌基因突变成为原癌基因C、血浆蛋白减少影响内环境稳态D、生长缓慢且免疫系统功能紊乱2.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（　　）A．血红蛋白和生长激素的合成都能够体现“基因选择性表达”B．细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞C．细胞的正常基因突变成为原癌基因是细胞癌变的原因D．衰老细胞核体积增大，物质运输的功能降低3.下列关于细胞生命历程的说法，正确的是A．细胞凋亡过程中，与之相关的基因表达水平下降B．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略C．衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果D．造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性4.下列有关细胞分裂的叙述正确的是A．所

6、有的细胞分裂都必须进行DNA的复制B．蛙的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同C．人的初级卵母细胞与神经细胞中DNA的含量相同D．观察四分体的最佳材料是成熟的花药5.如图表示某植物体细胞的一个细胞周期，下列叙述正确的是()A.核膜、核仁的解体应发生在A时期B.B时期可发生基因突变，A时期可发生基因重组C.染色体和染色质的相互转化在B时期发生D.秋水仙素可抑制纺锤体的形成，其发挥作用于B时期6.有丝分裂中期的动物细胞中不可能出现的结构是（）A.纺锤体B.染色体C.染色单体D.细胞板7.动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（）A.染色体的复制和分配B.纺锤体的形成和细胞质分开C.染色体

7、的螺旋化和复制D.染色体的解螺旋化和染色体的分开8.玉米体细胞中含有20条染色体，当细胞中染色体:DNA:染色单体=1:2:2时，此细胞可能处于有丝分裂的时期有（）A.间期、后期、末期B.前期、中期C.前期、后期D.后期、末期9.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体D．细胞是独