生态工程的基本原理 学案

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1、生态工程的基本原理学案自主学习(一)生态工程1、生态工程的概念：指人类应用_________________等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被坏的生态环境进行_______________，对造成_____________________的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促进________________________的和谐发展。2、生态工程建设目的：遵循自然界_____________的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止_____________，达到___

2、__________和_____________的同步发展。3、生态工程特点：少消耗、多效益、_____________。(二)生态经济概念：主要是通过实行“_____________”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是。(三)生态工程所遵循的原理⑴原理：物质能在生态系统中循环往复，。⑵原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的。⑶原理：生态系统的生物数量不能超过（环境容纳量）的限度⑷原理：生态系统建设要考虑自然、、的整体影响

3、。系统的结构决定原理：要通过改善和优化系统结构改善功能。⑸原理系统整体性原理：系统各组分间要有适当的，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分的效果，即“1+1>2”思考探究一、关注生态工程建设阅读资料1讨论：1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？根本原因：长江上游乱砍滥伐森林，9急剧降低，造成大量泥沙淤积河道；中游围湖造田、乱占河道，造成急剧减少。直接原因：1998年度的罕见降雨。但这也与度升高、气候异常有关。2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题？传统的经济发

4、展模式不的保护，没有考虑生态成本，经济的发展以为代价。例1．1998年长江洪水泛滥，究竟原因是上游地区对森林的过度采伐，这能反映出经济发展模式存在的问题是（）A、过度依赖煤、石油等能源B、资源开发过度，造成严重的生态破坏C、对水资源缺少足够的认识D、过分依赖农家肥，造成土壤结构被破坏例2．下列不属于生态工程建设目的的是（）A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B．防止环境污染C．单纯追求粮食产量D．促进人类社会和自然环境的和谐发展阅读资料21.你对“石油农业”是如何理解的？“石油农业”大量使用的生产

5、方式，因对石油等能源有高度的依赖性而得名。它把农业生产这一复杂的生物过程，变成了过程。由于其投入高，产出也高，对粮食安全保障和提高人民生活水平起到了巨大的作用，但同时它所产生的很庞大，大大削弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力，并造成日益严重的等问题。2.分析石油农业的利与弊。例3．生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是（）A．整体性原则和生态工程         B．循环经济和生态工程C．循环经济和工程学手段           D．无污染原则和系统学手段二、生态工程所遵循的基本原理1、物质循环再

6、生原理：①生态系统中能量流动的特点是___________________，_______________________________。②物质循环的特点是一方面具有，另一方面可以被生物群落_____________利用。9阅读:我国古代“无废弃物农业”的物质和能量流动图。1、这是一个生态系统吗？生产者，消费者，分解者分别是什么？2、构建食物链(网)：3、构建能量流动图：4、该生态系统是怎样实现物质的循环利用的？物质是以什么形式循环的？写出该生态系统碳循环的过程例4．我国在20世纪80年代兴起桑基鱼塘生产

7、模式，实现了“原料——产品——原料一一产品”的循环生产模式，它不属于（）A．生态经济B．循环经济C．传统农业D．生态农业2、物种多样性原理①生态系统之所以能够维持相对稳定的原因是由于生态系统具有____________。_________②一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其_________________________________。一般而言，物种繁多而复杂的生态系统具有。资料分析：阅读、讨论1、为什么樟子松林的松毛虫会肆虐，几十亿株杨树会毁于一旦？而珊瑚礁区却能够在养分稀少的深海中，保

8、持着很高的生物多样性？纯樟子松林、杨树林的，食物链短而单调，缺少的天敌，而成片单一的林木又为其提供了来源，因而会导致了树林的毁坏。珊瑚礁区的，食物链复杂，不同的生物占据了不同的时间位、空间位和资源位，因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如，氮、磷等养分就能够在该区生物体间充分地循环利用而很少流出系统外。2、从上面正面和反面的实例，你能得出怎样的结论？你认为生物多样性的破坏有人为因素吗？只有保持生态系统，才能保证