1生态工程的基本原理导学案

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1、5.1生态工程的基本原理导学案编写人：付双美【学习目标】 1.简述生态工程的概念，关注生态工程的建设。2. 简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。 3.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。 4.【学习重点】  生态工程的基本原理。 【教学难点】  生态工程的系统学和工程学原理。 【学习过程】 第一步：自主预习、梳理基础知识知识点一生态工程的建设1.目的遵循自然界的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到和的同步发展。2．特点与传统工程相比，生态工程是一类、多效益、的工程体系。3．产生原因传统经济模

2、式毁坏水、、土壤和，消耗地球赠给我们的自然资本。4．生态经济(1)原则：“”。(2)特点：一个系统产出的，能够成为本系统或另一个系统的，从而实现废弃物的资源化。(3)手段：。知识点二生态工程所遵循的基本原理1．物质循环再生原理(1)概念：物质能够在各类生态系统中进行和，循环往复，，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。(2)理论基础：生态系统的。(3)实例——无废弃物农业2．物种多样性原理(1)内容：物种繁多而复杂的生态系统具有较的，可以在有限的资源条件下，产生或容纳更的，提高系统生产力。(2)理论基础：生态系统的。(3)实例

3、：①反面：辽宁西部章古台地区的樟子松林，由于没有一条昆虫与其天敌相生相克的食物链，松毛虫肆虐一时。②正面：由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区，物种繁多，系统稳定。3．协调与平衡原理(1)理论基础：生物与环境的。(2)处理好生物与环境的协调与平衡，需要虑，又称环境容纳量，它是指某种环境所能养活的生物种群的数量。4．整体性原理(1)理论基础：。(如下图)(2)合理应用：在进行生态工程建设时，不但要考虑的规律，更重要的是，还要考虑到等系统的影响力。(3)意义：只有应用整体性原理，才能统一协调、、之间的关系，保障生态系统的平衡和

4、稳定5．系统学和工程学原理(1)系统的结构决定功能原理：①理论基础：优于集中式和环式。②合理应用：生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和，达到改善系统功能的目的。在的结构中，一般局部故障，不至于造成整个网络的瘫痪。(2)系统整体性原理：①理论基础：整体功能大于部分之和。②合理应用：系统的各组分之间要有关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的，并且实现的效果，即“1＋1>2”。第二步：课内探究、重点难点归纳1．阅读教材P107资料1分析：导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？洪灾的发生反映出经济发

5、展模式存在什么问题？提示：(1)根本原因：长江上游乱砍滥伐森林，水源涵养和水土保持功能急剧降低，造成大量泥沙淤积河道；中游围湖造田、乱占河道、造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。(2)直接原因：1998年度的罕见降雨。但这也与全球温室气体排放量增加而导致的气温升高、气候异常有关。(3)传统的经济发展模式不注重生态环境的保护，没有考虑生态成本，经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。2．阅读教材P108资料2思考：(1)你对“石油农业”是如何理解的？分析“石油农业”的利与弊。提示：“石油农业”是大量使用化肥、农药和机械的生产方

6、式，因对石油等能源有高度的依赖性而得名。它把农业生产这一复杂的生物过程，变成了简单的机械过程和化学过程。由于其投入高，产出也高，对粮食安全保障和提高人民生活水平起到了巨大的作用，但同时它所产生的废弃物和有害物质的数量也很庞大，大大削弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力，并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。(2)如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话？提示：对环境造成危害的污染物，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源的利用效率，减少了资源的浪费。例如，对废污水中的

7、重金属或氮、磷等养分就可以进行回收再利用。因此说“污染物是放错了地方没有被利用的资源”。(3)对“石油农业”的生产模式应当怎样改进？提示：在不同的国家有不同的改进措施。例如，在我国，人多地少，应该大力发展生态农业。实施的具体措施包括：可以根据田间作物的需要适量施用高效、低毒、低残留的农药，多施有机肥，提高作物对水、肥等资源的利用效率，对作物秸秆和畜禽粪便进行再利用，实现物质的多级利用等。一方面要不断提高土地的产出水平；另一方面要减少农业活动对环境的污染，促进社会的可持续发展。4．阅读我国古代“无废弃物农业”的物质和能量流动

8、图，分析下列问题：(1)这是一个生态系统吗？生产者、消费者、分解者分别是什么？提示：这是一个生态系统。生产者是作物，消费者是牛、羊、猪等家畜和人，分解者是土壤中的细菌、真菌等微生物。(2)该生态系统是怎样实现物质的循环利用的？物质是以什么形式循环的？提示：该生态系统的人粪尿、牲畜粪便、作物残留物都再返回