王建芳个人自我诊断swot分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2.性格开朗，与人为善，乐于助人，人际关系融洽；3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢语言类教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.团队协作能力强，喜欢接受新的教学理念。1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。 2.课堂教学中调动学生积极性善可，需要加强对学生把控能力。3.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒； 4..学习不太积极主动，做事情缺乏坚持力。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.年龄小有

2、较多的机会参加学校安排的各项教学和教研活动。 2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通 2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。来自外界的：教育改革如火如荼，教育理念层出不穷，教学手段日新月异，对自身的要求不断增强。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、利用网络资源，了解我国教育新理念。 2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。 4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计

3、划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动等。 在校期间，加强教研，增强自身素质。提高自身的学习兴趣，克服自身惰性。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。 学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观教育日新月异，不及时更新知识结构，会被课堂淘汰，跟不上学生需求。