测试3绿色植物的生活方式

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1、2016届初中生物学专题测试3：绿色植物的生活方式一、选择题（共15题，满分15分）1．（15年山东潍坊）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响2．（15年山东省潍坊）深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是（）A．光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色B．温度降低，叶绿体中的花青素增多，液泡中的叶绿素减少C．温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素

2、增多D．光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多3．（15年山东省东营）生物兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水。当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了。由此可以判断锥形瓶中的绿豆是（）A．煮熟的B．已经死亡的C．正在萌发的D．烘干的4．（15年湖北孝感）玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D．它们是叶在上一年

3、通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的5．（15年湖北宜昌）“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是（）A．蓝色　蓝色     B．蓝色黄白色     C．黄白色黄白色     D．黄白色蓝色6．（15年湖南娄底）春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（）A．降低蒸腾作用B．减少光合作用C．方便树苗运输D．减少养分消耗7．（15年湖南湘潭）1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色

4、，遮光部分显棕色（右图），该实验的结论是（）①光合作用需要叶绿素②光合作用需要光③光合作用产生氧气④光合作用产生淀粉A．①③B．②④C．①④D．②③8．（15年江苏连云港）图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程。下列说法正确的是（　　）A．暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物B．部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理C．酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色D．滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色9．（15年江苏连云港）绿色植物在生物圈水循环中的作用是（　　）A．维持生物圈碳－氧平衡B．通过光合作用制造有机物C．吸水、蓄水和通过蒸腾

5、作用散失水分D．使生态系统具有调节能力而不被破坏10．（15年湖南省湘潭）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是（）A．实验的变量是水分的多少B．实验应该在黑暗处进行C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐　　D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾11．（15年黑龙江龙东）下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（）A．松土排涝B．合理密植C．带土移栽D．地膜覆盖12．（15年四川南充）下列有关植物的光合作用和呼吸作用的相关叙述，错误的是（　　）A．光合作用的实质是制造有机物，储存能量B．植物的每个细胞都能进行光合作用C．呼吸

6、作用是生物的共同特征D．干燥、低温有利于贮存粮食13．（15年天津南开）下列各项中，既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（）A．有机物和氧气B．二氧化碳和水C．有机物和水D．二氧化碳和氧气14．（15年广东珠海）花草虽美，却不适合在卧室中摆放。你认为以下解释正确的是（　　）A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用15．（15年内蒙古赤峰）下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（　　）A．二氧化碳+水有机物+氧气B．二氧化碳+氧

7、气有机物+水C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量D．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量二、综合题16．（15年湖南衡阳）图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请据图回答下列问题：（1）图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。其中[A]表示的生理活动是。（2）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从（填图乙中标号）散失。（3）据统计，l公顷树木，每天吸收约150－500千克的二氧化碳，并释放出60－400千克的氧气。这是大树的[C]活动的结果。（4）随