比的应用jwr1

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1、小学六年级上册比的应用(一)郊区育英小学靳文瑞修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是4∶5，可以把已修的米数看作（）份，剩下的就有（）份。这段路共有（）份已经修的是剩下（），剩下的是已修的（），已经修的占这段路的（），剩下的占这段路的（）。459填一填（1）男生人数是女生人数的（）（2）女生人数是男生人数的（）（3）男生人数占全班人数的（）（4）女生人数占全班人数的（）32233525填一填六年级一班男生人数和女生人数的比是3：2。有甲、乙两个读书小组，老师把20本书分给这两个小组，可以怎样分？20÷2=10(本)平均分如果甲组有6人，乙

2、组有4人，把这20本书，也用平均分的方法分给两个小组，每组各10本。你认为这样分公平吗？为什么？应该怎样分才公平？在日常生活和工业生产中，常常需要把一个数按照一定的比来进行分配，这种方法通常叫按比例分配。这也是比在日常中的应用的一个方面。例1一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米，播种面积的比是３：２。两种作物各播种多少公顷？32想：大豆和玉米播种面积的比是3︰２，大豆播种面积占（）份，玉米播种面积占（）份，两种作物共（）份，3253525大豆播种面积占总面积的（），玉米播种面积占总面积的（）。例1一个农场计划在100公顷的地里播种大

3、豆和玉米，播种面积的比是３：２。两种作物各播种多少公顷？⑴总份数：3+2=5⑵播种大豆的面积：100×=60（公顷）35⑶播种玉米的面积：答：播种大豆60公顷，播种玉米40公顷。32检验：60＋40＝100或60：40＝3：2100×=40（公顷）25我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？浓缩液占1份，水占4份。浓缩液占54水占51500ml500×＝100（ml）1+41500×＝400

4、（ml）1+44答：浓缩液的体积是100ml，水的体积是400ml。500÷（1+4）=100（ml）500ml每份多少个？100×1=100（ml）100×4=400（ml）我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？答：浓缩液的体积是100ml，水的体积是400ml。完整的检验包含两个方面检验一是把浓缩剂与水的体积相加，看是不是等于稀释液的总量500ml，二是把两种液体的比化简，看是不是等于1∶4。现在的要求是按浓缩液和水的体积之比2∶3配制1000ml的稀释液，浓缩液的体积是多少？水的体积是多少？这些都

5、是“按比例分配”的问题。按分配问题的一般思考步骤是：分什么？有多少？怎样分？分什么，有多少？总数量怎样分？（）︰（）︰（）求平均分的总份数求每部分占总数量的几分之几是多少？用分数乘法求出每部分是多少。转化成按比例分配应用题一般步骤：1）把20根小棒按2：3的比例分成两堆，一堆()根，另一堆()根。2)把20根小棒按1：1的比例分成两堆，一堆()根，另一堆()根。填一填81210102、一种铝铜合金是按铝和铜的重量3：2合制而成的，现在有这种合金10千克。合金中铝有多少千克？下列解法哪个对？（　　）A、100×B、100÷（2+3）×3C、1

6、00÷A、B41+4400100400自学例２并将题中空白部分补充完整小提示:浓缩液+水=稀释液某妇产医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51:50。上月新生男女婴儿各有多少人？乙醇一种酒精消毒液是把水和乙醇按照100︰75的比配成的。要配制这种消毒液1050克,需要乙醇多少克？用2份水泥、3份沙子和5份石子配制一种混凝土。配制4吨这种混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少千克？一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照2︰5︰3混合成的。要配制这样的什锦糖500千克，需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克？用48厘米的铁丝围成一个长方形,这个长方

7、形长和宽的比是5∶3，这个长方形长和宽各是多少？1、空气中的氧气和氮气的体积的比是21：78。660m3空气中有氧气和氮气各多少立方米？六（1）班要举行联欢会，班委决定买12千克水果，据调查，爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的比2∶1。请你算一算，苹果和梨分别买多少千克。联欢会