李明坚5中彩那天教学设计

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1、四年级语文下册课文《中彩那天》教案设计第一课时广西武鸣县宁武镇梁新小学科目：语文课型：精读课课题：《中彩那天》设计者：李明坚教材内容简析《中彩那天》课文以母亲的一句话“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。作为教学的切入点。”告诉我们诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。教学目标1.学会本课生字，能正确读写下列词语：拮据，梦寐以求，馈赠，迷惑不解。2.理清课文叙述顺序，熟读课文。。3.初步了解课文内容，找出自己最喜欢的地方，画出自己不懂得地方，和同学讨论交流。教学重点：教学难点：重点：1、理清课文叙述顺序，熟

2、读课文。。难点：2、初步了解课文内容。策略、方法讨论法、自读自悟法。教学过程教学环节（步骤）教学内容（学什么）教师活动（怎样指导）学生活动（怎样学习）设计意图明确目标课文《中彩那天》1、导入新课。板书课题。2、出示学习目标。齐读学习目标自主学习提出自学要求：1、自读课文，把课文读通顺。2、圈出生字并给它们注音。3、画出新词。1、自读课文，读通读顺。2、动手画出生字、新词。3、查阅字典词典等理解生字新词。让学生独立思考自主学习，促使学生开动脑筋。合作交流学生讨论生字词1、巡视、相机指导1、小组里互相检查生字词语是否读准确。2、说说你学会了

3、哪些字词，哪些词语还不理解，小组里解决不了的词语的要在展示汇报中提出来。3、组长分配展示任务。培养学生养成合作学习，团结互助的良好习惯。展示汇报、评析班上展示1、点名汇报。2、认真倾听。3、适时点评。1、在班上展示汇报。2、上台展示汇报。3、学生互相评析。锻炼学生的表达展示能力和养成认真倾听的习惯。自主学习再读课文板书课题，提出自学要求：1、、这篇文章告诉我们什么？2、尝试给课文分段、理清文章脉络。1、把课文读通顺，说出文章的重要内容。2、尝试给课文分段，理清文章脉络。3、找出父亲的“道德难题”是什么？3、从哪些语句可以体会到父亲的“道

4、德难题”有多难？合作交流组内讨论随机指导1、说说文章的主要内容。2、你是怎样分段的。3、你觉得哪些词语说明诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。展示汇报、评析班上展示1、点名汇报。2、认真倾听。3、适时点评。1、在班上展示汇报。2、上台展示汇报。3、学生互相评析。板书设计5.中彩那天