有爱才有教育 兰静

《有爱才有教育 兰静》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有爱才有教育舒兰市第二实验小学兰静连着上了三节了，这节终于不是我的课了，我满身轻松，捧着一摞作业本回到办公室，开始批阅起来，刚批了不到五本，我们班的小班长气喘吁吁地跑来，推开门，上气不接下气的说：“老师，你快回班看看吧，赵力把李丁的眼睛扎了，品德老师让我。。。”不等他说完，我急匆匆的跑下楼，心里气愤极了：赵力这已经不是第一次了，他总是不能和同桌好好相处，都换了好几个同桌了，他经常在桌子上画线，只要同桌超过线，他就打人，同桌不小心碰他一下，他就骂人。为此我找他谈过好几次话，苦口婆心的讲道理，可都于事无补，这次确是一次很好

2、的教育契机，要充分利用，好好的“收实收实” 他，我来到班级猛的推开门，看看李丁眼睛没什么太大问题，二话不说，“拎”起赵力就往外拉，（我是故意制造声势，先来硬的后来软的）边拉边说：“去去去，回家去吧，没人管你了，以后你永远别来上学了，一会就给你家长打电话，爱上哪上哪。”赵力被我这突如其来的举动弄蒙了，开始不知所措，后来就哭着喊着说：老师，我错了，我再也不这样了。一边说一边打“地拖”，看着他的样子，我稍微放松了力度，然而还是声色俱厉：“为什么扎同桌的眼睛，扎瞎了你能负责吗？你已经不是一次了，你知道这样做的后果吗？人家家长来

3、找你看你怎么办？你能赔得起吗？（实际上我这样说，这样做是杀鸡儆猴，我要让所有人都认识到这件事的严重性，以此为戒，同时更是教育赵力）我一连串连珠炮似的发问让他哑口无言，他低着头一声不出，似乎已经认识到自己的过错，我借机缓和了语气，把他拉到办公室，和他开始谈心，我说：其实，老师和同学都非常喜欢你，你为什么要排斥大家呢？同学之间应该互相帮助，你忘了你没有本时是谁借给你的，你没带橡皮又是谁把他的借给你用，你知识学不会了，又是谁帮助你的（学习对子）你怎么能对同学这样呢，你这样大家多伤心啊！以后谁还会理你啊，谁还愿意和你做朋友呢！

4、听我这样说，赵力的眼泪扑簌簌的往下掉，泣不成声的说：老师，我错了，我知道你和同学都很关心我，以后我一定会好好的，再也不和同学打架，再也不骂人了。（我知道这时他才是真正认识到自己错了，刚才认错只是被我吓的）我搂过他认真地说：“老师相信你一定会做到的，加油！别让老师失望啊！”回到班级，赵力当着同学们的面向李丁道歉，也向同学们承认了错误。从此以后，赵力像变了一个人，学习积极了，（虽然学习还不是很好）也爱帮助人了，（虽然偶尔也犯点小错误）每每看到他的一点点进步我都会当着同学们的面鼓励她，表扬她，班级在选安全员时他荣幸的当选，尽

5、职尽责，兢兢业业，同学们和家长都说他变了。看着她由一个性格纽曲变成自信阳光的孩子我从心里为他感到高兴。     谁说教育必须是和风细雨，润物无声的，偶尔的狂风暴雨也会收到意想不到的效果，但这必须是建立在“爱”的基础之上。有爱才有教育舒兰市第二实验小学兰静