最新版第八单元—找次品

《最新版第八单元—找次品》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第八单元找次品一主备人：黄雪英总课时：课型：新授课学习目标：1、通过观察、猜测、验证、推理等活动，引导学生自主探究解决问题策略的多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性。2.感受到数学在日常生活中的广泛应用，让学生尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，并体会成功的喜悦。3.培养学生团结协作的精神及动手操作的能力。学习重点：认识找次品这类问题及其基本的解决问题手段和方法。学习难点：尝试用找次品的方法解决实际问题中。学习策略：合作、交流、归纳、整理、总结、练习等。学习过程：一、、导入：天平二、自主学习（一）自学提纲：

2、有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。你能设法把它找出来吗？你是如何想的？（二）自学检测：这里有5瓶钙片，其中1瓶少了3片，设法把它找出来。（写出寻找的流程）三、合作探究1、工厂生产了9个网球，其中一个比较重，这样的球会影响运动员的正常发挥，至少称几次就一定能找出次品？（1）请同学们用刚刚学过的方法把次品找出来，以小组为单位，互相配合，把你们设计的方案记录在表格中。网球个数分成的份数及每份的个数至少称几次能找出次品9999(2)请观察这几种方法，你认为那一种方法最好？2、有三个乒乓球，其中一个要轻一些，是次品，你能想办法把它找出

3、来吗？（1）把待测物品分成几份？每份是多少？（2）假如天平平衡，次品在哪里？（3）假如天平不平衡，次品在哪里？3、谈一谈：本节课你有什么收获？四、堂清检测1、有10瓶水，其中9瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些，至少称几次能保证找出这瓶盐水？2、有5颗外形一样的珍珠，其中1颗是次品，并且重一些，用天平称，至少称几次能把它找出来？3、这里有5个用于比赛的羽毛球，其中一个比较轻，是次品，你能把它找出来吗？（1）把待测物品分成几份？每份是多少？（2）假如天平平衡，次品在哪里？（3）假如天平不平衡，次品在哪里？（4）

4、至少称几次能保证找到次品？（5）填好表格：羽毛球个数分成的份数及每份的个数称的次数保证能找出次品需称的次数（至少）55板书设计：教学反思：找次品二主备人：黄雪英总课时：课型：复习课学习目标：1、通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2、感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。学习重点：体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。学习难点：尝试用数学方法解决实际生活中的简单实

5、际问题。学习策略：合作、交流、归纳、整理、总结、练习等。学习过程：一、、导入：略二、自主学习（一）复习提纲：1、找次品优化策略：把物品平均分成（）分，如余1则入到最后的（），如余2则分别放入到前（）分中，保证找出次品而且称的次数一定最少。2、完成下列表格。要辨别的物品数目保证能找出次品需要的次数2-34-910-2728-8182-243（二）复习检测：有7瓶药片，其中1瓶中少2片，你能设法把它找出来吗？三、合作探究1、有15盒巧克力派，其中1盒中少3块，设法把它找出来。2、这里有5瓶木糖醇，其中一瓶少了3片，设法把它找

6、出来。瓶数分成的份数称几次就一定能找到这个次品55（3，2）55（1，1，1，1，1）你觉得哪个找到次品的次数最少？3、李叔叔到食品站批发了4箱米粉，每箱有10个小袋，每小袋重500G，取货时错取了一箱其他的米粉，也是每箱有10小袋，但每小袋只有400G。而箱子、袋子上的图案完全一样，无法区分，最后只好用秤来称一称，找出取错的一箱。如果只能称一次，你能找出来吗？4、谈一谈：本节课你有什么收获？四、堂清检测1、找次品的最优策略：把待测物品分成（）份；能够平均分成3份就平均分成3份，尽量平均分，如果不能平均分的，也应该使多的

7、一份与少的一份只相差（）。2、有9瓶水，其中8瓶质量相同，另一瓶是盐水，比其他的水略重一些，平均分成（）份称，只需要称（）次就能保证找出质量略重的那瓶水。3、有13个篮球，有12个质量相同，另有一个较轻一点，如果用天平称，至少称（）次保证能找出这个篮球。4、（选做题）有一堆玻璃球，其中有一个较重的是次品，王老师告诉大家，若用天平称，至少称3次就一定能找出这个较重的玻璃球。这堆玻璃球可能有多少个？板书设计：教学反思：