受导学生登记（黄莲儿）

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1、与受导学生交流、辅导导师：（黄莲儿）受导学生：（一1）班（王欣怡）日期地　点形式内　　　　　　　　容11.3 教室辅导 语文指导丛书11.4  办公室谈心了解回家学习情况11.6 办公室 辅导 辅导语文作业本11.7 操场 游戏 老鹰捉小鸡 11.10 走廊 谈心 解决学习困惑11.13  教室 游戏 思维游戏11.14 操场谈心 了解兴趣爱好11.17走廊谈心解决学习、生活上的困惑 11.20 办公室 辅导 写字指导 11..21 教室 辅导 指导语文指导丛书 11.24 教室 辅导德育教育 11.

2、25 教室 谈心 指导语文课堂作业本11.27 办公室 辅导 写字指导 11.28 办公室 辅导指导 词语练习 12.1 操场活动 拍球、跳绳 12.2 教室 辅导 看拼音写词语12.4走廊 谈心 安全教育 12.8 办公室 辅导讲解练习题 12.9 办公室 辅导 指导语文作业本说明：形式可分谈心、辅导、活动、送贺卡等，可以创新 与受导学生家长交流沟通导师：（黄莲儿）受导学生：（一1）班（王欣怡）日期形　式内　　　　　　　　　　容9.10 电话联系 星期一要穿校服的具体情况向家长做出说明。  9.25

3、 电话联系   让家长配合检查学生家庭作业完成情况，督促学生在家学习。    10.9 电话联系 将该生上课经常讲空话的情况反映给家长，希望配合教育。 10.30家长来校相互了解学生在家和在校的表现。11.28电话联系针对该生乱花钱买玩具现象，希望家长限制学生的零花钱。12.4电话联系作业书写潦草，共同商量练习计划和方案。说明：形式可分电话联系、上门家访、家长到校联系三北希望小学德育导师制受导学生情况表班级__一1班___班主任_黄莲儿_学生王欣怡性别女出生年月1999年10月家庭住址龙山镇徐福村家长

4、姓名范承强受导学生情况分析该生平时比较懒散，作业不认真；上课不太容易集中精神，很喜欢讲空话。但是他劳动很积极，也很喜欢参加体育活动：篮球、象棋、跳绳。受导措施我才用“疏导”的方式去教育他。针对他劳动比较积极，我让他当班级的劳动委员，用职务去“约束”他，让他意识到自己的责任，从而对自己严格严格要求。他比较喜欢体育活动，就让他多去参加学校里的体育比赛，从中让他体会成功的喜悦，增加他的积极性。