北师大版数学五年级上册《分数的大小》ppt课件 (1)

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1、分数的大小北师大版五年级数学上册复习1⑴3和5的最小公倍数是()。填空。15⑵2、3和4的最小公倍数是()。12⑶6和9的最小公倍数是()。18(1)把和都化成分母是12而大小不变的分数。(2)把和都化成分子是18而大小不变的分数。34=()123416=()12916223910910=18()2023=18()27复习2比较下列各组两个分数的大小。＜复习3＞同分母分数，分子大的分数比较大。同分子分数，分母小的分数反而大。学习目标1、探索分数的大小的比较方法，会正确比较分数的大小。2、探索通分的方法，会正确通分。2914□探

2、索新知我是学习能手！1.能不能直接比较这两个分数的大小?为什么?2.学习课本介绍的三种方法?3.你喜欢哪种方法，在小组内讲一讲？想一想方法1方法2把和化成分子相同的分数。291414=2829因为﹥，所以﹥.281429方法3把和化成分母相同的分数。用9和4的最小公倍数36作公分母比较简便。通分2914你准备用谁作和的公共的分母(也就是公分母)?291414=，=9362983629因为﹥，所以﹥.93614836通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。通分的方

3、法：把分母不同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。？？练一练把下面两组分数通分1425和14252534和58比较下面每组中两个分数的大小。想：先通分，再比较大小。和⑴每人自己在练习本上试一试。比较下面每组中两个分数的大小。和⑵想：用4和8的最小公倍数8作公分母。和=基础屋1、把分母不相同的分数化成和原来分数（），并且分母（）的分数，这个过程叫通分。2、无论是通分还是约分都要根据（）进行。3、通分时，选用的分母一般是原来几个分母的（）4、通分的一般方法是：先求出几个分母的最小公倍数，然后再把各个分数

4、化成用这个最小公倍数作（）的分数。巩固提高想一想你会如何比较它们的大小：234534当堂检测13和5915和2756和341、通分2、比较大小5859584334475891078回顾一下：你学到了什么？课堂小结