21.老人与海鸥-教学课件

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1、海鸥老人被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。老人与海鸥雷台小学教师：李卫东1.老人与海鸥之间发生了哪些事？2.老人与海鸥、海鸥与老人之间有着怎样

2、的感情？3.老人是怎样对待海鸥的？海鸥又是怎样回报老人的？4.勾画出相关的语句，进行批注。老人关爱海鸥喂食取名呼唤聊天企盼送餐视为儿女海鸥爱老人翻飞盘旋连声鸣叫肃立不动炸了营似的朝遗像扑过来大声鸣叫他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。这位老人名叫吴庆恒，生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每天徒步二十余里为海鸥喂食、嬉戏，风雨无阻。他每月308元的退休工资一半以上都用来给海

3、鸥买吃的，制海鸥最爱的美食“鸡蛋饼干”，无论多贵，老人都毫不吝惜买给海鸥。而他自己甚至舍不得花一点点钱坐公交车……昆明十多年冬天里真实的童话：老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。应声而来扫这一细节描写说明老人的动作十分娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。运用比喻的修辞手法形象地描绘出老人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首

4、美妙的歌。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己的孩子来看待。十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。十多年啊，十多个冬季，多少个日子啊……无论，老人每天无论，老人每天无论，老人每天……大爱无言，孩子们，此时老人想说什么呢？照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……海鸥送别老人１234海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人

5、遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。返回意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。“扑”更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。“白色旋涡”说明海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人。这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的方式表

6、达对老人的留恋。老人走了，带着依恋，带着对海鸥深深的牵挂走了！这样的一位老人，你又想对他说什么呢？他留给我们的又是什么呢?……课文记叙了一件什么事情？思考课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。课文的作者是如何围绕老人与海鸥之间的情谊写具体的，你认为课文中哪些地方写的好，谈谈自己的感受和启发。写法赏析拓展练习A、表示列举的省略B、表示话未说完C、表示语意未尽,让人思索1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……2、听到

7、这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……3、“它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”4、“你看它们那小模样！啧啧……”5、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……ACBBC塑料（sùshuò）饼干（bǐnbǐng）撮起嘴（cuōzuō）亲昵（nínì）抑扬顿挫（zuòcuò）营地（yíngyín）预习检查√√√√√√抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。亲昵：十分亲密。企盼：盼望。瞻仰：恭敬的看。多多指教,谢谢大家