2016中考中国古代史第三单元《统一国家的建立》复习课件（共31张ppt）

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1、《中国历史》七年级上册复习第三讲统一国家的建立【中考考点】1．秦代中央集权制度和巩固国家统一的措施。2．汉武帝的大一统。3．丝绸之路。4．造纸术和《史记》5．佛教传入中国——秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来！（李白《古风》）第三单元统一国家的建立第10课秦王扫六合请准确填写下列空格中的历史时期：西周————秦朝——朝——东汉东周西汉秦燕赵魏韩齐楚从公元前230年到公元前221年，秦先后灭掉六国。1、秦朝的建立一、秦朝的建立时间：建立者：都城：公元前221年秦王嬴政咸阳（陕西省）皇帝太尉丞相御史大夫郡守县令中央地方秦始皇创立君主专制中央

2、集权制度统一货币、统一度量衡统一货币为圆形方孔钱刀币铲币蚁鼻钱环钱经济上：统一文字小篆隶书如何评价焚书坑儒1、统一了思想，巩固了政权。2、钳制了思想，摧残了文化。焚书坑儒思想上：政治上：经济上：统一货币（圆形方孔钱）、统一度量衡；文化上：统一文字（小篆—隶书）；思想上：“焚书坑儒”统一思想；军事上：北击匈奴修长城；南统越族开灵渠。秦始皇巩固统一的措施建立君主专制中央集权制度1、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。２、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫3、地方上,废除分封制，推行郡县制秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的

3、大国中考链接意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。政治：颁布“推恩令”，加强中央集权思想：罢黜百家，独尊儒术；在长安设立太学。经济:将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。实行抑商政策。军事：派卫青、霍去病北击匈奴。二、汉武帝实现大一统的措施【巩固拓展】阅读下列材料，回答问题：问题一：据材料一，指出中国古代文化曾遭受到哪“三次厄运”？答：三次厄运：焚书坑儒；“罢黜百家，独尊儒术”；八股取士。问题二：材料一、二对董仲舒的思想文化活动的评价有何不同。答：不同评价：材料一在肯定其对封建政权长期巩固所起作用的同时，主要强调它对

4、文化发展的危害；材料二肯定了独尊儒术对统一思想，维护国家统一的作用。问题三：你认为评价历史人物活动应遵循怎样的原则？答：原则：要把历史人物放到当时背景下考量；要从不同角度评价人物活动。【知识运用】问题一：秦完成统一大业是在哪一年？为巩固统一，秦王嬴政建立了专制主义中央集权制度，对中国政治制度的发展产生了深远影响。他是怎样建立这一制度的？答：时间：前221年建立：称皇帝，确立皇帝至高无上的地位；在中央设丞相、太尉、御史大夫，协助皇帝处理国家事务；在地方推行郡县制。问题二：汉武帝时，确立某一学说的“独尊”地位，从而形成了全国上下共同遵守的价值体系和普遍

5、认同的文化体系。这是哪一学说？答：儒家学说问题三：从秦汉时期起，国家的统一成为中国历史发展的主流。综上，你能得到什么启示？答：政治和文化的统一有利于巩固国家的统一，有利于增强国家和民族的凝聚力。两汉时期人们把今天甘肃玉门关和阳关以西也就是现在新疆地区和更远的地方称为西域玉门关阳关三、张骞通西域第一次:时间目的公元前138年联络大月氏东西夹击匈奴第二次:时间目的公元前119年发展汉与西域各国的友好关系汉族与西域经济文化交流简表输入汗血马胡萝卜苜蓿葡萄核桃大葱芝麻黄瓜蚕豆输出凿井技术冶金技术养蚕技术丝绸漆器瓷器桃杏梨西汉西域都护府公元前60年西汉政府设

6、置西域都护府——新疆地区正式归中央政权统治。张骞通西域设西域都护，把西域纳入政府管辖范围内丝绸之路重要结果拓开（Thesilkroad）促进中外经济文化交流丝绸之路（Thesilkroad）谈谈“丝绸之路”的路线。长安河西走廊、今新疆地区西亚欧洲北道南道甘肃汉墓：最早的纸地图西汉最早的纸东汉蔡伦改进造纸术司马迁和《史记》司马迁西汉人《史记》书影《史记》①作者：司马迁（生活在汉武帝时期）是我国古代伟大的史学家。②内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。③地位：是我国第一部纪传体通史。司马迁和《史记》古印度中亚中国河南洛阳白马寺中国第一古刹白马寺，位于古

7、都洛阳城东十二公里处，是佛教传入中国后由朝廷兴建的第一座寺院，距今已有1900多年的历史。东汉永平七年，明帝遣使赴西域拜求佛法。永平十年，天竺高僧摄摩腾、竺法兰应汉使之请，以白马驮载佛经、佛像同返国都洛阳。翌年，明帝昭命于雍门外兴建寺院，为铭记白马驮经之功，命名为白马寺。【巩固拓展】16.阅读下列材料，回答问题：问题一：材料一反映的是哪一历史事件？“初行”的目的是什么？张骞出使西域；联合大月氏夹击匈奴。问题二：材料一与材料二有什么内在联系？使汉朝和西域的交往日趋频繁；为丝绸之路的开通创造了条件问题三：丝绸之路的开辟有何重要意义?促进了西域社会的发展

8、；丰富了中亚、西亚等地区人民的物质和精神生活；促进了东西方经济文化的交流。【知识运用】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。