2013新课本——我们的共同理想

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1、第九课实现我们的共同理想我们的共同理想说一说:你心目中的理想社会是怎样的?“等贵贱、均贫富”、“均田免粮”、“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无人不饱暖、无处不均匀”的社会《礼记》：“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独者皆有所养。”的大同社会“黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃源在阶级社会里，没有剥削、没有压迫的世外桃源是不可能存在的。但是，千百年来，人们为摆脱剥削和压迫，对美好理想社会的追求却始终不渝。人类社会发展的客观规律原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会理想社会最初、最低阶段由低到

2、高不断发展共产主义社会物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。1、我们的最高理想是实现共产主义。实现共产主义这一最高理想是一个过程。在不同时期，我们有为实现最高理想的具体理想。在半殖民地半封建的旧中国：——推翻“三座大山”，解放全中国我国现正处于社会主义初级阶段，各族人民的共同理想是什么？2、现阶段，我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这个共同理想，集中反映了我国各族人民的共同利益和愿望，是保证全体人民团结一致、克服困难，去争取胜利的

3、强大精神动力。3、共同理想与最高理想的关系：（1）、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。（2）、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。共同理想最高理想必要准备和必经阶段必然趋势和最终目的共产主义理想1、最高理想2、共同理想把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。3、二者关系实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。P113－114一、走进共同理想我国实现共同理想的“三步走”战略部署三步走时间国民生产总值目标

4、人民生活目标第一步1981-1990翻一番解决温饱问题第二步1991-2000再增长一倍达到小康第三步2001-2050人均达到中等发达国家水平比较富裕、基本实现现代化知识回顾P90－91P114-115页课本资料说明什么问题1、历史性的跨越二、全面建成小康社会我们的衣食住行用都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越这是社会主义的伟大胜利是中华民族发展史上一个新的里程碑低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（P116第一段）2、我们现阶段的小康水平的现状所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到

5、一定规模，但人均水平还比较低。所谓“不全面”，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。针对上面这些问题，党的十八大.根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标3、全面建设小康社会的宏伟蓝图4、全面建设小康社会目标实现后的景象。我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。（P116第三段最后一句）全面建设小康社会与“

6、三步走”战略、与共同理想的关系：2001年2020年21世纪中叶总体小康全面小康第三步战略目标实现我国达到中等国家水平（共同理想实现）5、当代青年如何担当起实现中华民族伟大复兴的使命？我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。（如果是中学生如何做？可增加以下两条）1、我们要树立远大的理想，增强自己的社会责任感，发扬艰苦创业的精神。2、我们要努力学好科学文化知识，为将来打

7、好坚实的基础。1、和谐社会的提出（P117）三、共创和谐伟业。1、和谐社会，有着深厚悠久思想渊源。2、构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务2、和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处。P118诚信友爱人与自然和谐相处民主法治和谐好！A、国家与社会应该怎么做:①必须坚持以人为本②必须坚持科学发展③必须坚持

8、改革开放④必须坚持民主法治建设⑤必须正确处理改革发展稳定的关系⑥必须坚持在党的领导下全社会共同建设3、如何构建和谐社会：和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。B、青少年个人做法：①把个人理想与社会理想相结合，树立崇高远大的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合。②努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新，把自己培养成创新型人才。③树立和提高保护资源与环境的意识，自觉节约用电、用水，保护环境，与大自然和谐相处。