【同步练习】《简单磁现象》（北师大）

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1、北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育《简单磁现象》同步练习◆填空题1、磁悬浮列车是利用同名磁极相互　　的原理来实现悬浮的；可以自由转动的磁体，当其静止时，指向南方的是磁极的　　（选填“南”或“北”）极．◆选择题2、磁悬浮列车是利用同名磁极相互      的原理来实现悬浮的；磁带和磁卡是利用了磁性材料能够被       的原理制成的。3、钢条AB的A端靠近小磁针北极，它们相互吸引；钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，则（　　）A．钢条一定有磁性，且A端为北极B．钢条一定有磁性，且A端为南极C．钢条一定无磁性D．钢条可

2、能有磁性，也可能无磁性4、下列不属于磁性材料应用的实例是（　　）A．DVD影碟      B．电话磁卡 C．电脑软盘D．磁悬浮列车5、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是（　　）用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育A．磁体的吸铁性B．磁场对电流的作用原理C．电荷间的相互作用规律D．磁极间的相互作用规律6、如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属两部分组成.该金属能被磁铁

3、吸引，是因为可能含有以下材料中的  （    ）A.银       B.铁       C.铝       D.锌7、有三根外形完全相同的金属棒A、B、C，将A棒用线悬挂起来，静止后它的两端分别指向南、北。用B棒与C棒的一端分别靠近A棒的一端，B与A之间相互吸引，C与A之间相互排斥。由上述现象可知，下列说法中错误的是（  ）A．A棒一定是磁铁棒          B．B棒一定是铁棒C．C棒一定是磁铁棒          D．B棒可能是铁棒，也可能是磁铁棒答案与解析1、【考点】磁极间的相互作用；地磁场．【分析】（1）磁悬浮列车

4、的原理是利用同名磁极相互排斥的原理工作的．（2）地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，但并不重合．【解答】解：用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育磁悬浮列车的目的是：减小车和轨道之间的摩擦，提高车速．所以利用同名磁极相互排斥，使列车微微离开轨道，减小了摩擦．磁体周围存在着磁场，地球也是一个磁体，周围有地磁场；地理的北极附近是地磁场的南极，根据异名磁极互相吸引，小磁针静止时指向地理的南极附近的是小磁针的南极．故答案为：排斥；南．2、排斥，磁化【

5、解析】试题分析：磁悬浮列车的目的是：减小车和轨道之间的摩擦，提高车速．所以利用同名磁极相互排斥，使列车微微离开轨道，减小了摩擦；磁带、磁卡都有一层磁性微粒材料，刚生产出的磁带、磁卡都不带磁性，当它们被信号电流磁化时，就会留下特定的信息，这样就能记录下人们要表达的信息。考点：电荷间的相互作用规律；磁化3、D【考点】磁性、磁体、磁极．【分析】与小磁针的磁极相互吸引的可能是异名磁极，也可能是没有磁性的钢铁等物质，所以钢条存在两种可能性，即：有磁性和无磁性两种情况．【解答】解：将钢条的A端靠近小磁针的北极，它们相互吸引，可能是钢条没

6、有磁性，也可能是钢条的S极，钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，可能是钢条没有磁性，也可能是钢条的N极，因此，两种可能均存在，故D正确．故选D．4、A【考点】磁性材料．【分析】通过各器材或机械的构造、工作原理分析应用磁性材料的实例，记清即可．【解答】解：磁性材料在我们生活中应用广泛，如：磁卡、磁盘、磁带、电脑软盘、磁悬浮列车、收音机里面的天线磁棒、录音机的磁头等；而DVD影碟是利用了光头读取碟片上刻录的信息信号工作的．故选A．5、D解：磁性水雷中的小磁针静止时，一端指南，一端指北，水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了

7、一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，就会使水雷中的小磁针发生转动，而触发水雷发生爆炸．用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育故选D．6、B　【解析】磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，显然，银、铝、锌不能被磁体吸引．故选B.7、B解析：根据磁极间的相互作用规律，同名磁极相排斥、异名磁极相吸引，则相排斥的两金属块肯定具有磁性，所以C与A一定是磁铁棒；磁体本身就能吸引金属铁，所以B棒与A棒间相互吸引，无法判断B棒是否具有磁性。用心用情服务教育