3 走遍天下书为侣1

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1、3走遍天下书为侣R五年级上册新课导入冬夜读书示子聿［宋］陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读一读，说说你自己的体会！学习目标1.认识4个生字，会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫”等词语。2.把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。（重点）3.感受作者对阅读的热爱，学习作者“精读”一本书的方法，逐步养成“以书为友”的习惯。（难点）尤安·艾肯（1924—2004），英国著名女作家。曾获英国《卫报》小说奖，出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。主要作品：《威洛比的狼追捕》《黑心》《那个耳

2、语山》等。走近作者字词积累侣lǚ娱yú盒hé豫yù趟tànɡ诵sònɡ零línɡ编biān某mǒu【娱乐】使人快乐；消遣。【毫不犹豫】一点也不迟疑，非常坚决果断。【品味】仔细体味；玩味。【忽略】没有注意到，疏忽。【经历】亲身见过、做过或遭受过的事。我会做他（）地选择了下棋这种（）方式，而人们却在怀疑他的（），（）了他的成长经历对他造成的影响。毫不犹豫娱乐品味忽略近义词旅行——旅游选择——抉择欣赏——观赏忽略——忽视感叹——感慨熟悉——熟识反义词熟悉——陌生喜爱——厌恶欣赏——讨厌忽略——重视毫不犹豫——犹豫不决【形容坚决果断的词语】毫不犹豫斩钉截铁当机立断直截了当雷厉风行

3、大刀阔斧有感情的朗读课文，想一想课文主要写的是什么？本文是一篇散文，作者用比较的手法阐明了“走遍天下书为侣”的观点，具体写出了读书给作者带来的乐趣，穿插介绍了读书的方法，抒发了作者对书的热爱之情。一是作者对书有深厚的感情，把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快乐的事。二是不管看多少遍，作者总能从一本书中发现新东西，得到新收获。通读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？说一说，写下来。课文解读根据自己的理解说说“走遍天下书为侣”的“侣”是什么意思？这里运用了什么样的修辞手法？“侣”是“伴侣”的意思。将书作为自己的伴侣，作者在这里运用了拟人的

4、修辞手法。细读课文，边读边画出重点语句，进行赏析。如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样……如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”从中你读出了什么？我读出了作者对书的喜爱之极。作者用对比分析法，在众多的物品当中选择了书，表现了作者的睿智，同时更加突出书在作者心目中的重要位置。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”这段话运用怎样的修辞手法？有什么作用？

5、运用了比喻的修辞手法，将自己喜爱的书比作“自己的朋友”和“自己的家”，以常见的事物为喻，生动而又巧妙的说明了一本书可以常读常新，百读不厌。以巧妙的比喻，说明书就如同朋友和家人，人人对其感情真挚，而且历久弥新。这真像与另一个人同船而行。这句话是作者在“书读百遍”之后的由衷感叹和体验。从不同角度以不同方式去读，无论是理解故事内容，揣摩故事目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇多。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目形成呼应。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。“故地”指书已经读了很多遍，了解并且熟悉

6、；“想去就去”是说方便，随心所欲，想读就读。这句话愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。作者认为一本书可以常读常新，他也在这样的读书过程总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？从哪些词句看出“我”是“一遍又一遍”地读呢？方法：内容思考——品味欣赏——寻找新知——总结收获——产生共鸣首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后

7、，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……首先，然后，最后书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢？作者把书当作自己的朋友，自己的家。不论朋友见了多少次面，家回了多少次，我们还是会发现新的东西，说明一本书可以常读常新，读而不厌。作者为什么选择书作为自己的伙伴呢？试着找一找。1.你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。2.这真像与另一个人同船而行。3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。板书设计