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1、两千年前,在北海边上,有一位杖节牧羊的老人,他坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民族气节,在饥寒交迫中艰难地生存着，在他的身上体现了“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的传统美德和高尚人格。其气节,令人肃然起敬.他没有在敌人的淫威面前屈服，也没有在金钱、富贵面前动心。为了远大的理想、为了亲爱的祖国，他餐冰卧雪、不辱使命，义无反顾地献出了自己的青春,坚守住了自己的信念。一直以来,这种英勇义举激励着千秋万代的华夏儿女奋然前行.可以说,他真正称得上是我们民族的脊梁。他是谁苏武传班固《汉书》课文学习目标1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、朗读断句，了解课文故
2、事梗概。3、积累文言常见字词和句式；翻译文句。4、学习苏武的英雄气概，增强民族自豪感。字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家.少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.后任兰台令，经过20多年的努力，写成《汉书》。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中.其作品《汉书》由其妹班昭和同乡马续完成.家庭——父亲:班彪弟弟:班超(投笔从戎)妹妹:班昭(续写《汉书》)作品——史书:《汉书》辞赋:《两都赋》诗:《咏史诗》作者简介作者——东汉班固撰写，班固去世后，由其妹班昭和同乡马续完成。性
3、质——《汉书》是我国第一部纪传体断代史，是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质.内容——记录了汉高祖元年（前206）至王莽新地皇四年（23）共230年的历史，共100篇，分为十二帝纪、八表、十志、七十列传。《汉书》简介《汉书》与《史记》之比较《汉书》《史记》体裁时间跨度体例我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体通史230年左右3000多年纪、表、志、传本纪、列传、世家、书、表两书合称为：“史汉”史书形式-----编年体:按年月日有次序地记载史事的史书例:《春秋》(孔子)--最早的编年体史书。《左传》(左丘明)《资治通鉴
4、》(司马光)国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书例:《国语》----第一部国别体史书《战国策》(刘向编订)纪传体：采用为人物立传记的方式记叙史实纪传体史书的创立者是司马迁。《史记》是我国第一部纪传体通史。《汉书》是我国第一部断代史体通史。《二十四史》都是用纪传体写成。文学常识史书体例背景介绍秦末汉初，中原战乱，匈奴贵族凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。公元前200年冬，匈奴的冒顿单于派出四十万精兵，把汉高祖围困在白登山，汉朝只得采取“和亲”政策，暂时缓和跟匈奴的关系。经过“文景之治”的休养生息，到汉武帝时期，开始了对匈奴长期的讨伐战争，取得
5、了三次具有决定意义的胜利，时间为公元前127年、前121年、前119年。匈奴的威势大大削弱之后，表示愿意与汉讲和，但双方矛盾还是根深蒂固。所以，到公元前100年苏武出使匈奴时，却被扣留，并逼迫他投降。yí栘中厩监（)（)且鞮（）（）单于（）缑王（)王浞（）昆邪王（）（）阏氏（）（）伏弩（）重负国（）秩訾（）熅火（）北阙（）jiùdīchánjūgōuzhuóhúnyéyānzhīnǔzhòngyūnzīquè啮雪（）旃毛（）牧羝（）廪食（）节旄（）於靬王（）（）弋射（）纺缴（）檠弓弩（）棫阳宫（）扶辇（）斧钺（）nièzhāndīlǐnmáowū
6、jiānyìzhuóyùqíngniǎnyuè梳理脉络，探究内容引学：疏通文意，添小标题，理清脉络。要求：小标题要准确概括情节变化，并尽量展现人物性格特点，同时注意语言的通顺凝练。文段翻译武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于
7、益骄，非汉所望也。苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升为栘中厩监（掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官）。当时汉朝廷不断征讨匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使节前来，汉朝庭也扣留他们用来相抵押（古今异义）。公元前100年，且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。”全部让汉廷使节路充国等人归国（使动）。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国（定语后置），趁机送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好
8、意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。到了匈奴那里，备办财物赠给单于。单于越发傲
