27希望的种子

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1、27、希望的种子执教人：贺兰二小郭静一、复习侍弄橘黄枯萎沮丧依然循环兑现栽花有效遭遇棕色遗传自学提示一：自读课文，边读边找一找课文哪一个自然段具体描写了老奶奶种白色金盏花的过程？老奶奶决心一个人试验下去，她撒下金盏花的种子，精心侍（shì）弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，取得了最好的种子。第二年把它们栽种下去。然后又从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种······一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，依然满怀信心的试验下去······二十年过去了。有一天早晨，她来

2、到花园里，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是一般的白色，是如银如雪的纯白。自学提示二1、老奶奶为什么想要种出白色的金盏花呢？82、面对老奶奶的想法和坚持，她的儿女们是怎样的态度呢？9老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，从来就没有白色的金盏花。不过，我为什么不试试呢？7（反问句)大家说：“你根本不懂种子遗传学，专家都不可能做成的事，你怎么可能呢？再说你的年纪又这么大了。”自学提示三：1、自读第6——8自然段，找一找老奶奶把白色的金盏花种出来后，她做了哪些事情？二十年前：谁能种出纯白金盏花，就能得到园艺所的高额奖金

3、。二十年后：我们看到了您的花，它是雪白的，漂亮极了。因为时隔二十年，奖金不能再兑现了。您还有什么别的要求吗？老奶奶对着听筒小声地说：“我只想问一问，你们还要黑色的金盏花吗？我也能种出来……”1、老奶奶的儿女们或邻居看到老奶的真的种出了白色的金盏花，他们又会说些什么呢？发挥你的想象，写一写吧。2、你佩服老奶奶吗？写写你的理由。写一写：根据本课所学，写写你的想法吧。(二选一）要学孩子们,他们从不怀疑未来的希望。——泰戈尔好书推荐