6.班主任工作计划

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1、2014-2015下学期班主任工作计划旺起中心校六年一班教师宋虹姝本班共有学生47名，其中男26名，女生21名。学生来源附近村庄，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。　　学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。　　学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优

2、生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好。一、指导思想　　全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的

3、特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。　　二、具体工作目标　　进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好

4、学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。　　三、重点工作　　为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：　　1.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；　　2.在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；　　4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；　　5.成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不

5、断取得进步；　　6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。　　7.配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。　　四、工作措施　　（一）抓好思想教育，强化德育工作。　　1.班队会为先导，品德课讲解为基础。　　2.抓住养成教育，讲规范礼仪。　　3.开展丰富多彩的少先队活动。　　（二）深入改革，提高教学质量。　　（三）加强体卫工作，提高学生身体素质。　　1.积极参加学校体育卫生活动。　　2.坚持上好两操，两课，两活动。　　3.上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。4.完善卫生检查评比。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的

6、教育作用，引导学生健康成长。