we’re having a party.教学反思

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1、Module5Unit1We’rehavingaparty.教学反思铁岭经济开发区第一小学周芙蓉2011年月日Module5Unit1We’rehavingaparty.教学反思本堂课选材于外研社出版的新标准英语一年级起点的第八册第五模块的第一单元。这是一节新授课，主要要求学生掌握:(1)单词：happen,Mother'sDay,surprise。(2)句型：Whatareyoudoing?We'rehavingaparty.本课的重点是用现在进行时谈论正在发生的事情。通过对话表演及阅读等活动，巩固学生运用现在进行时表达实际需要的技能。通过本课的

2、学习，学生们基本上巩固了过去式以及现在进行时的相关语法知识，对于一些熟悉的节日的英文表达也得到了总结与复习。本节课，我采用了歌曲导入法，用鲜活的画面，欢快的节奏将孩子带入到英语课堂中去。然后从动词的过去式着手，展示动态照片，吸引了学生的注意力和表达欲望，大家一起讨论图片上的人物做了些什么事情。接着，让孩子们听声音猜图片中的人物正在干什么事，正确的复习运用正在进行时。并自然的过渡新单词，特别是surprise的突破是建立在情境中，让孩子们自然而然的理解意思。接下来，我通过提问几个问题，解决了本课的重点单词和句型，又设计一个小游戏，巩固了本课的单词和句

3、型。在最后，让同学Whatareyoudoing?I'm---.来调查大家在儿童节都在干什么，达到学以致用的目的，课中涉及的小游戏也能充分调动学生的积极性，寓教于乐。本堂课的亮点是在突破了所有重点单词和句子后，自然、平稳地让课文的诵读变得通俗易懂。孩子们在一种很轻松的氛围中接受新知。而且，通过三个问题的提出，使课文的流程很清晰。学生对三个问题的回答也为记忆课文打下基础。本节课能按照教学思路比较顺利地完成教学内容，气氛比较活跃，学生认真思考，积极参与。但本节课仍有些不足：首先，学生英语发音出现很多拖长音现象，降低了英语的语言美，老师没有及时的给予纠正

4、，这些需要在以后的教学中时刻注意。而对句型的操练不够，尤其是What’shappening?操练较少，需用多种活动形式去加强练习。其次，教师在课堂中应该多放手给学生，给学生提供表现的机会。再次，课堂节奏应该有张有驰，有紧有松，既要紧凑，又要能给学生充分的时间思考。所以在以后的教学过程中，我会取长补短，争取早日成熟起来。