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时间:2019-05-05
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1、秋天的图画秋天的图画习作准备:1、选一幅或画一幅秋天的图画。2、积累有关秋天的好词佳句。选材:1、描写秋天的景物。2、人们在秋季里的活动。-一、描写秋天的景物(一)观察描写抓住景物特点,而且要有顺序。1.可以选择一处秋天的景物,仔细观察,展开想象,通过颜色和样子写出这处景物的特点。秋天到了,许多景物发生了变化,仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林……看看它们有什么特点。秋姑娘来到田野上,重重地抹上几笔。顿时,稻谷黄了,一阵风吹过,稻田掀起金黄的稻浪,像金色的海洋;高粱红了,远远望去,高粱地就像披上了一件红红的披风;棉花白了,一朵朵雪白的棉花
2、就像一团团雪球,远看,棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了,脸上挂着丰收的喜悦。(庄稼地里还有哪些庄稼可以问父母,发挥你的想象写具体。以上的几种作物,课堂上老师曾用上了不同的拟人的写法,你也试着写写看。对了,还有收割机在田地里轰隆隆响,一片丰收的景象!)1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷,主要描写了()的稻谷,()的高粱,()的棉花。2、文章写得也很形象,小作者用了一连串的比喻,描绘出庄稼的样子:稻田像();高粱地像披上了();棉花地像()。1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷,主要描写了(金黄)的稻谷,(红红)的高粱,(雪白)的棉花。2
3、、文章写得也很形象,小作者用了一连串的比喻,描绘出庄稼的样子:稻田像(金色的海洋);高粱地像披上了(红红的披风);棉花地像盖上了(雪被子)。秋姑娘来到果园里,轻描淡抹,果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子,像一个个红灯笼;葡萄熟了,一串串挂在枝叶底下,有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色,美丽极了,像一串串彩色的玛瑙,在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了,脸上露出甜美的微笑。(果园里还有什么果实,问问父母,例如:梨子像葫芦像大铃铛……)秋姑娘来到果园里,轻描淡抹,果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子,
4、像一个个红灯笼;葡萄熟了,一串串挂在枝叶底下,有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色,美丽极了,像一串串彩色的玛瑙,在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了,脸上露出甜美的微笑。秋姑娘来到花园里,细心勾画,牵牛花开了,红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息;鸡冠花也开了,像一个个红鸡冠,真美丽;还有菊花也开了,有的雪白如玉,有的粉红似霞,有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。秋姑娘来到花园里,细心勾画,牵牛花开了,红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息;鸡冠花也开了
5、,像一个个红鸡冠,真美丽;还有菊花也开了,有的雪白如玉,有的粉红似霞,有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。(一)观察描写抓住景物特点,而且要有顺序。1、可以选择一处秋天的景物,仔细观察,展开想象,通过颜色和样子写出这处景物的特点。2、也可以按照空间顺序,以观察点的转移为线索写出几处秋天的景色。秋姑娘来到田野上,重重地抹上几笔。顿时,稻谷黄了,一阵风吹过,稻田掀起金色的稻浪,像金色的海洋;高粱红了,远远望去,高粱地就和、像披上了一件红色的披风;棉花白了,一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球,远看,棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了,脸
6、上挂着丰收的喜悦。秋姑娘来到果园里,轻描淡抹,果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子,像一个个红灯笼;葡萄熟了,一串串挂在枝叶底下,有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色,美丽极了,像一串串彩色的玛瑙,在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了,脸上露出甜美的微笑。秋姑娘来到花园里,细心勾画,牵牛花开了,红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息;鸡冠花也开了,像一个个红鸡冠,真美丽;还有菊花也开了,有的雪白如玉,有的粉红似霞,有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。1、小作者按照观察点的变换
7、顺序写出了秋天绚丽多彩:先写秋姑娘来到()里,庄稼丰收了;再写秋姑娘来()里,果子成熟了;最后写秋姑娘来到()里,花儿竞相开放。1、小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天的绚丽多彩:先写秋姑娘来到(田野)里,庄稼丰收了;再写秋姑娘来到(果园)里,果子成熟了;最后写秋姑娘来到(花园)里,花儿竞相开放。2、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述:秋姑娘来到田野上,重重地(抹上几笔),庄稼变得五颜六色;秋姑娘来到果园里,(轻描淡抹),果子变得五光十色;秋姑娘来到花园里,(细心勾画),花儿变得五彩缤纷。二、人们在秋季里的活动人们在秋
8、天的活动有很多,如:摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。秋天的快乐到了南湖公园,我立刻被天空中那花花绿绿、千姿百态的风筝给吸引住了。你看,东边有只“蝴蝶”飞上天空,那
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