《近代科学的发展》（中图版）

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1、本课时编写：杨庄中心学校苏凤老师第七单元·世界近代科学与思想文化近代科学的发展中国地图出版社九年级

2、上册爱因斯坦达尔文牛顿猜猜他是谁学习目标了解近代自然科学发展的原因和基本概况，知道科学成就对人类社会发展所起的作用。知道科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦及其主要成就。通过学习三位科学大师为事业奋斗的科学精神，认识到科学是服务于社会、服务于人类的，一个有成就的科学家对社会应有的责任感。思想条件：文艺复兴和启蒙运动打破了封建神学的束缚，解放了人们的思想。社会条件：社会经济发展的需要和促进。科学家的个人努力。文艺复兴后，近代科学发展的原因是什么？近代自然科学与古代科

3、学有什么区别？近代科学有两个重要特征：用实验可以验证，用数学可以精确表达。近代物理学是世界第一门同时具备近代自然科学两大特征的学科。自主学习阅读课文，完成下列表格，比一比哪个小组又快又准确。国家科学家主要成就历史作用国家科学家主要成就历史作用英国牛顿发现万有引力定律系统总结运动三大定律创建微积分对天文学、经典力学、数学及自然科学的发展作出了重大贡献。天文学：发现万有引力定律；数学：创建微积分力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”）他是近代自然科学的奠基人之一牛顿国家科学家主要成就历史作用英国牛顿发现万有引力定律系统总结运动三大定律创建微积分对天

4、文学、经典力学、数学及自然科学的发展作出了重大贡献。达尔文英国1859年著书《物种起源》，提出以自然选择为基础的进化论。为人类的起源奠定了科学理论基础。达尔文丛书封面《物种起源》内页以自然选择为基础的进化学说讽刺《物种起源》的漫画人类进化《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，出版于1859.11.24。在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。他使用自己在19世纪30年代环球科学考察中积累的资料，试图证明物种的演化是通过自然选择（天择）和人工选择（人择）的方式实现的。达尔文自己把《物种起源》称为“一部长篇争辩”，它论证了两个问题：第一，物种是可变的，

5、生物是进化的。当时绝大部分读了《物种起源》的生物学家都很快地接受了这个事实，进化论从此取代神创论，成为生物学研究的基石。即使是在当时，有关生物是否进化的辩论，也主要是在生物学家和基督教传道士之间，而不是在生物学界内部进行的。第二，自然选择是生物进化的动力。当时的生物学家对接受这一点犹豫不决，因为自然选择学说在当时存在着三大困难。《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从教会到封建御用文人，群起攻之，诬蔑达尔文的学说亵渎圣灵，触犯君权神授天理，有失人类尊严。与此相反，以赫胥黎为代表的进步学者，积极宣传和捍卫达尔文主义

6、。进化论轰开了人们的思想禁锢，启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来。国家科学家主要成就历史作用英国牛顿发现万有引力定律系统总结运动三大定律创建微积分对天文学、经典力学、数学及自然科学的发展作出了重大贡献。达尔文英国1859年著书《物种起源》，提出以自然选择为基础的进化论。为人类的起源奠定了科学理论基础。美籍德国爱因斯坦创立物理学的相对论动摇了统治物理学界200多年的经典力学的绝对权威，加深了人们对物质和运动的认识，对整个人类文化和社会的发展都具有重要历史意义。爱因斯坦阿尔伯特·爱因斯坦，出生在德国的一个犹太人家庭里。是世界十大杰出物理学家之一，现代物

7、理学的创始人、奠基人，著名物理学家、思想家和哲学家。爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍(原籍德国）。1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任职，在苏黎世工业大学担任大学教授。1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士皇家科学院院士。1933年爱因斯坦在英国期间，被格拉斯哥大学授予荣誉法学博士学位。因为受到纳粹政权以及希特勒的迫害，逃亡到美利坚合众国，担任普林斯顿高等研究所教授，从事理论物理研究工作，1940年加入美国国籍。爱因斯坦提出相对论，推动了物理学理论的革命，为原子能和原子弹的

8、产生提供了理论基础。爱因斯坦合作探究阅读下列材料，同答问题：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩上。”(1)这是哪国的哪一位科学家的名言？你们知道他在天文、力学以及数学方面的主要成就有哪些吗？(2)他的主要科学成就是什么？(3)你认为他的哪些品质值得我们学习？英国牛顿发现万有引力定律、系统总结运动三太定律、创建微积分。谦虚、勤奋、博学和善于思考等牛顿、达尔文和爱因斯坦在科学史上的贡献对后世的影响？合作探究牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大；达尔文《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，严重动摇了神权统治的根基；爱因斯坦相对论的

9、创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和应用提供了理论基础，由此打开了原