北师大版五年级语文下册少年旅行队课件

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1、少年旅行队同学们,你们外出旅行过吗?你们觉得旅行的过程中最大的收获是什么?有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅行队,感受到了旅行的快乐,让我们与他们一起分享快乐吧!箱撞簿占茂箱子撞击帐簿占有茂盛xiānɡzhuànɡbùzhànmào我会认“……少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索。”诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做?少年旅行队出发了!我们赶快跟上他们的步伐!请同学们自己有感情地读《出发》这一部分,看看你能读懂什么?从中体会到什么?不懂的地方提出来。交流“我们这是到生活里去,到一个知识的世界里去。”句子分析到“生活里去”“知识的世界

2、里去”代表什么?就这样,我们永远出发,长久地在知识的世界里远足……今天走到这里,把知识带走了,明天我们又出发了。“永远”“长久”说明什么?从中你体会到了什么?谁能美美地读,读出旅行队员们出发前的期待与渴望。读课文“我们不停地探寻,要走遍生活,走遍这个无边的知识世界……”句中的“……”表示什么?说一说。考考你总结学习方法①细读文章,了解大体内容,标出不懂的问题。②抓住重点词句理解课文。③由课文留白处展开合理的想象。④有感情地朗读。请同学们用这种学习方法,从《老师》《小纸船》《听广播》《标本》中选择你最喜欢的,细细品味。我会自学了理解重点《老师》从“亲

3、爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧!……最重要的是先让我们看到许多困难,然后才看到成功……得到快乐!”中你体会到什么?理解重点《小纸船》“看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!”更何况怎样?理解重点《听广播》“这种联系在我们的心里,在我们的血液里……”这里的“联系”指的是什么?理解重点《标本》“不要让一些无用的东西占去了地方……”什么是“无用的东西”?应该记住哪些?少年旅行队队员们一路唱着欢乐的歌走来——齐读《旅行者之歌》。结合课文说一说你对“长久的忠实于生活的旅行者”的理解。《少年旅行队》是一组散文诗,它由《出发》《老师》《小纸船》《听广播》

4、《标本》《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索,写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感,抒发了队员们热爱自然,热爱生活的思想感情,表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知,在生活实践中锻炼成长的美好心愿。课文小结2、背诵《旅行者之歌》。1、有感情地朗读课文。3、将文中的好词佳句积累下来。课外作业谢谢!

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