《欧洲启蒙思想》（华师大）

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1、本课时编写：杨庄中心学校苏凤老师第二单元·近代科学与思想文化欧洲启蒙思想华东师范大学出版社九年级

2、下册一、启蒙运动性质：是自文艺复兴以来欧洲的第二次思想解放运动。核心：理性主义目标：对封建制度及其精神堡垒——天主教会展开猛烈抨击，对未来的资本主义社会蓝图进行展望和描绘。“理性是不分任何种族的一切人都具有的天赋能力，人类完全可以根据自己的理性行事，即使没有上帝也是如此。”——（荷兰）格老秀斯时间中心国家核心思想文艺复兴启蒙运动比较文艺复兴和启蒙运动时间中心国家核心思想文艺复兴14——17世纪意大利人文主义启蒙运动17、18世纪法国理性主义比较文艺复兴和启蒙运动探究：启蒙运动中心地在法

3、国的原因1、资本主义经济的发展，资产阶级力量的壮大。2、受到封建王权、教会的残酷压迫。3、近代科学的兴起。霍布斯（1588—1679）著作：《利维坦》洛克（1632—1704）“分权学说”4、英国的影响内容：理性主义人的自然权利：自由、平等社会契约三权分立作用：动摇了封建统治和封建神学，对欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。18世纪启蒙思想家有哪些？他们的主张分别是什么？有何影响？伏尔泰（Voltaire）启蒙运动的领袖。孟德斯鸠（Montesquieu）卢梭(Jean-JacquesRousseau)启蒙思想家比较表人物代表作基本主张社会评价社会作用伏尔泰孟德斯鸠卢梭共

4、同主张《哲学通信》自然权利说、开明君主说伏尔泰的名字所代表的不是一个人，而是整整一个时代18世纪是伏尔泰的世纪《论法的精神》三权分立说批判法国封建专制制度的有力武器美国1787宪法《社会契约论》天赋人权说法国大革命的“圣经”法国《人权宣言》、美国《独立宣言》1、都怀疑和反对教会的权威，反对君主专制。2、强调人要有独立自主的精神状态，用“理性”指导自己的行动。3、都主张建立资产阶级政体(共和、君主立宪、三权分立）课堂练习1、欧洲启蒙运动革故鼎新，解放了人们的思想，这场运动兴起的根本原因是（）A、自然科学取得了长足进步B、启蒙思想家对理性的呼唤C、封建君主专制的存在D、资本主义经济的发

5、展D2、欧洲于14世纪兴起了文艺复兴运动。18世纪出现了启蒙运动。下列关于两者相同点的叙述，不正确的是（）A、都猛烈抨击了天主教会B、都反对封建专制统治C、都是资产阶级思想文化运动D、都兴起于意大利D