【提高练习】《乐音》（物理北师大八上）

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1、北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育《乐音》提高练习一、单项选择题1.为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是 A.发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B.一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C.敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D.敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育2.中国科技馆里有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘。当小明将耳朵靠近固定装置的中心时，远处传来的微小声音就变大了，这是因为声聚焦装置使远处传来的声音在其表面发生了反射聚焦，

2、结果改变了声音的 A.响度B.音调C.音色D.频率3.某电视台举办的语文知识大赛深受观众好评，大赛中涉及的下列词语对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是 A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“震耳欲聋”说明声音的频率很高C.“隔墙有耳”说明声音只能在固体中传播D.“闻其声而知其人”说明根据音色可以辨别来人是谁4.位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是 A.“以两石相击”主要是空气振动

3、发声B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C.“变得格外响亮”是指音调变高D.“呱、呱”的回声一定是噪声5.如图所示，是从智能手机音频文件中截取的一段波形图。表示声音响度最大的是 A.点B.点C.点D.点用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育6.某交响乐团来连云港市演出，如图所示为现场演奏的场景，下列关于演出现场的说法错误的是 A.各种乐器发出的声音是由于物体振动产生的B.动听的乐曲声是通过空气传入台下听众的耳朵的C.听众能够辨别不同乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同D.音乐厅的房顶有很多小孔是为了减弱回声7.牛叫的声音与蚊子发出

4、的声音相比较，下列结论正确的是 A.牛叫的声音音调高，响度大B.牛叫的声音音调低，响度小C.牛叫的声音音调高，响度小D.牛叫的声音音调低，响度大二、填空题8.小华在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱 产生的，小华抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。笛声通过 传到妈妈的耳朵里。9.年月日，日本当地时间时分，日本东北部海域发生里氏级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，地震、海啸时会产生 （选填“超声波”、“次声波”、“电磁波”），是由物体 产生的，福岛第一核电站的冷却系统失灵，导致放射性

5、物质泄漏，核电站是通过核反应堆 来释放核能的。日本当局不断采取向反应堆中注水的方法进行冷却以免造成更大的核事故，这种注水的方法利用了水的 性质。三、简答题10.小强找来个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示。用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“、、、、、、”的声音来。请你回答下列问题：（1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内 的振动引起的。用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育（2）吹 瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的 最快，所以发声的音调最高。四、计算题11.某渔船向为了测一处海底的深度，用声呐系统垂直向下

6、发射超声波，经过收到回声，问此处海底的深度是多少千米?声音在海水的速度是用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育答案和解析1.B2.A3.D【解析】“悦耳动听”说明声音音质比较好，指声音的音色，不是响度，故A错误；“震耳欲聋”是指声音很大，指响度大；不是指声音的频率很高，故B错误“隔墙有耳”说明墙体可以传声，声音可以在固体、液体、气体中传播，故C错误；“闻其声而知其人”说明根据音色可以辨别来人是谁，故D正确；4.B【解析】“以两石相击”，石头会振动，振动会产生声音，故A错误；“类似青蛙鸣叫”是指的是与青蛙的音色相近，故B正确；“变

7、得格外响亮”是指响度大，故C错误；如果有人喜欢听“呱、呱”的回声，回声不是噪声，故D错误。5.C【解析】由图可知，点在振幅的最大位置，振幅最大，响度最大。6.C【解析】各种乐器发出的声音是由于物体振动产生的，故A正确；动听的乐曲声是通过空气传入台下听众的耳朵的，故B正确；听众能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的音色不同，故C错误；音乐厅的房顶都做成凹凸不平、有很多小孔，可以减弱声音的反射；当声音传到这些房顶、墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，故D正确。7.D8.振动；音调；空气【解析】（1）

8、悠扬的笛声是由空气柱振动产生的；（2）小华抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，长度越短，振动越快（频率越大），从而改变声音的音调；（3