《商品和货币》

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1、第一单元透视经济现象第一专题商品和货币主要考点梳理商品：商品的含义、商品产生的条件和商品的基本属性货币：货币的本质、货币的基本职能1、据《经济日报报道》全国优秀少儿期刊《小学拼音报》向500所贫困小学免费赠报进行文化扶贫，这里用于文化扶贫的《小学拼音报》（）A、是商品，因为它是劳动产品B、不是商品，因为它的使用价值没有得到社会承认C、是商品，因为它是供别人消费的D、不是商品因为它不是用于交换的先思考，再听课，提升快考点梳理货币商品引出了什么概念？商品：用于交换的劳动产品。如何理解这一概念？首先是劳动产品，还必须是用于交换下列哪些

2、是商品呢？商店里的服装妈妈给我织的毛衣阳光和空气山沟里的泉水康师傅纯净水理发师为你理发服务家里做的饭食堂里的饭菜一、1、商品：用于交换的劳动产品--劳动产品--用于交换温馨提示：物品的范畴大于劳动产品，劳动产品的范畴又大于商品，所以物品或劳动产品不一定是商品。物品劳动产品商品2、商品产生的条件考点梳理货币商品引出了什么概念？商品：用于交换的劳动产品。如何理解这一概念？首先是劳动产品，还必须是用于交换下列哪些是商品呢？商店里的服装妈妈给我织的毛衣阳光和空气山沟里的泉水康师傅纯净水理发师为你理发服务家里做的饭食堂里的饭菜3、商品的基

3、本属性休闲娱乐保暖解渴满足人们的某种需要②使用价值无差别的人类劳动①价值③商品时使用价值和价值的统一体辨一辨：有使用价值的物品都是商品；商品都有使用价值。以上两句话正确吗？为什么？提示:任何商品都有使用价值，但有使用价值的物品未必都是商品思考：人们选购商品时，总希望“物美价廉”。那么，“物美”和“价廉”各是从什么角度提出的要求呢？它说明了什么问题呢？物美价廉”是商品本身两个基本属性的反映。“物美”是使用价值的标准；“价廉”则是人们从价值角度提出的提出的要求。人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最佳结合点。重点掌握商品是使用

4、价值和价值的统一体温馨提示:商品按比例交换的依据是同等的价值，即凝结在商品中的无差别的人类劳动。二、货币1、货币：固定充当一般等价物的商品2、货币的本质：一般等价物。（从商品中分离出来，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。所以，一般等价物是商品，但商品不一定是一般等价物）3、基本职能：（1）价值尺度（2）流通手段商品——货币——商品示例2示例3例4、小明近日在淘宝网上看中了一件标价为120元的运动服，这120元是（）①货币在执行价值尺度的职能②货币在执行流通手段的职能③观念中的货币④商品的价值⑤商品的价格A、①②⑤B、②

5、④⑤C、①③⑤D、①②④1、何为血燕?金丝燕吐血而成，价值千金，营养价值极高。2011年8月，浙江省工商局发布了血燕的抽检报告。结果显示，血燕产品不合格率高达100%。这样的血燕极易引发癌症，从而成为名副其实“毒燕”（）A、是商品，因為它凝結了人类劳动B、不是商品，应为他没有用于交换C、是商品，是价值和使用价值的统一体D、不是商品，因为它不具有应有的使用价值课堂练习2、商品的价值是商品的（）①自然属性　②共性　③本质属性④有用性　　⑤社会属性A、①②③B、②③④C、①③⑤D、②③⑤3、下列属于商品的是（）①中国东北的原始森林②自

6、产自用的蔬菜③商店里买的衣服④赠送同学的生日礼物⑤中国向受灾国提供的紧急援助物资⑥家庭用的电、自来水A、①②B③④⑤C、③⑥D②③⑥4、无差别的人类劳动是指（）A、每个生产者的具体劳动B、商品生产者的体力和脑力的耗费C、创造使用价值的劳动D、生产商品的劳动5．物价是反映国民经济运行与发展的重要指标，它是国民经济运行与发展的“晴雨表”。作为“晴雨表”的物价，可以反映下列内容()①商品的使用价值　②商品的价值　③市场供给和需求的关系　④经济发展的质量和效益A．①②③B．②③④C．①④D．②③温馨提示：物价，即商品的价格。价格由价值决

7、定，并受供求影响。因此②③符合题意。商品和货币商品商品的含义＊商品的基本属性使用价值价值货币货币货币的本质＊货币的基本职能价值尺度流通手段商品产生的条件课堂小结6、下列关于货币的说法正确的是（）A、自从有了人类社会，便产生了货币B、货币是和商品同时出现的C、货币是商品交换长期发展的产物D、货币的本质是一般等价物课后作业7、自2012年3月一日起，90号汽油从7.17调整为7.43。下了选项中货币执行的职能与材料中相一致的是（　　）A、交房租200元B、用300元购买一双鞋C、付购房定金5000元D、篮球售价200元学习拓展古人说

8、：有钱能使鬼推磨?在当今社会，有人拜倒在金钱脚下，为了钱违背道德、触犯法律，而有的人却生活节俭，帮助有需要的人时却毫不吝啬。你对金钱的看法如何，金钱应如何获得？商品和货币商品商品的含义商品的基本属性使用价值价值货币货币货币的本质货币的基本职能价值尺度流通手段商品