《北京的色彩》课件

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1、北京的色彩生字注音乔绢裱褪猩赭柑砂qiáojuànbiǎotuìxīngzhěgānshā四季常青壮丽辉煌色彩纷繁又惊又喜攀登长城漫游故宫拔地而起纵横飞扬热烈明快四面八方毫不犹豫深深浅浅闪闪烁烁团团簇簇纷纷扬扬东海之滨洁白的雪山嫩绿的草原金黄的沙漠蔚蓝的大海夹道的松柏高高的白杨征服驱除展现呈现褪尽凝结冷峻威严词语积累“红色的海洋”“红彤彤”“壮丽而辉煌”秋天的树叶征服：本义指用强力使别的国家、民族或自然屈服，在这里指北京的树叶令作者感到心旷神怡。香山红叶又惊又喜秋天的树叶居然在绿色中又呈现出“千百种奇妙的色彩”！“深深浅浅”“闪闪烁烁”“团团簇簇”惊秋天的树叶喜北京的色彩虽纷繁但又

2、十分“和谐”。和谐：配合得适当和协调。天坛古迹VS现代建筑快速默读课文，找作者初到北京时，他对北京色彩的总体感觉是什么？读一读深秋时节的北京，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了“我”的偏见。银杏香山的红叶“北京的色彩”中“色彩”一词具体指：北京的自然风光和人文建筑所呈现的美丽景色。课文理解总起句：深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏见。总结句：大自然有的，北京都有。课文理解课文中描写的景点及其特点是：市区路道两旁——呈现出千百种奇妙的色彩天坛——轻盈，细腻长城故宫——冷峻；威严；深沉新楼宇立交桥——色彩热烈明快故宫我常常把脸孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从

3、街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……红色的词表达的作者怎样的思想感情？深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏见。想一想：这样的开头和结尾有什么作用？大自然有的，北京都有。总结句：总起句：课堂作业：1.找出文中描写色彩的词语，读一读，写一写。2.学习文中作者的写法，仿写一处校园的一角。