《乘法的初步认识》马小婷(1)

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1、人教版二年级数学上册乘法的初步认识马小婷（1）初步感知乘法的含义（2）知道乘法算式的读法，认识乘号。学习目标：自学指导：（一）请同学们把书轻轻的翻到45页，仔细观察图中的画面（1）从画面上你们看到了什么？（2）根据看到的情景能不能提出一个数学问题？（3）想一想：怎样才能解决这些问题？2分钟后进行提问。在游乐园里，你看到了什么？游乐园里玩游戏的各有多少人呢？你能用算式表示出来吗？小火车：过山车：大风车：3＋3＋3＋3＝122＋2＋2＋2＋2＋2＝124＋4＋4＋4＋4＝20请同学们仔细看看这些算式，他们有什么共同的特点？每一道算式中的加数相同，像这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还可以用

2、用另一种运算表示，就是乘法。摆一摆用手中的小棒摆出下面的图形。3＋3＋3＋3＋3＋3=18像这样的加法还可以用乘法表示。加法算式：3＋3＋3＋3＋3＋3=18乘法算式：6×3=18或3×6=18读作：6乘3等于18。读作：3乘6等于18。乘号有6个3相加。要用多少根小棒？4＋4＋4＋410＋10＋103＋3＋3＋3＋3＋3=16=30=18写出乘法算式，再读一读。4+4+42+2+2+2+26+6+6+64×3或3×42×5或5×26×4或4×63个4相加。5个2相加。4个6相加。下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。5+57+7+63+3+3+3+34+46+6+63+2+2+2只

3、有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。写出乘法算式，再读一读。2个9相加9×2或2×97个3相加3×7或7×38个5相加5×8或8×54个1相加1×4或4×1每个三角形有三条边，数数下面每个图案中有几个三角形，计算出一共有几条边？5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15因数因数积小火车：过山车：大风车：3＋3＋3＋3＝122＋2＋2＋2＋2＋2＝124＋4＋4＋4＋4＝20用乘法表示。3×4＝12或4×3＝122×6＝12或6×2＝124×5＝20或5×4＝20加法算式：乘法算式：6×5=30或5×6=306＋6＋6＋6＋6＝30加法算式：乘法算式：9×3=27或3×9=27求几个相同加数

4、的和，我们用乘法算式表示较简便。3＋3＋3＋3＋3＋3＋3+3+3=27△+△+△+△+…+△这样100个△相加，你会列乘法算式吗？△×100或100×△今天你又有哪些收获？总结：1、求几个相同加数的和得运算用乘法。2、知道乘法的含义，会读写乘法的算式。谢谢指导！