《vb选择结构》教学设计0

《《vb选择结构》教学设计0》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、选择结构杭州市余杭高级中学张明华【案例背景】 高中信息技术新课程的实施，其课程目标定位于全面提升学生的信息素养，其课程的设置从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面实施这个课程目标。本教学案例从学生的实际情况出发，根据现有的知识基础，结合简单的生活实例，引导学生进行探索式学习，问题从简单的例子入手，过渡到研究学习。原本枯燥无味的VB程序设计，在简单、形象的生活实例下，激发学生的思考与探索思维。【教材分析】 　算法与程序设计是普通高中信息技术课程中选修模块之一，本模块旨在使学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单

2、问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。 　“选择结构”是教科书《信息技术基础》第三章第四节《算法及其实现》中的一部分内容。3.4节，按浙江省普通高中学科教学指导意见，安排12个课时。选择结构安排在第7节，课时量为1课时。主要内容是用选择结构编写简单的程序解决具体问题。　　通过本课的学习，可以促进学生对问题解决方法和思想的理解与掌握，从而提升学生的问题解决能力，让学生在按照一定的流程解决问题的过程中，去体会和理解程序设计的思想，而且也为多分支选择结构的学习打下基础。【学生分析】 　高一的学生对事物的分析、综合能力及独

3、立思考能力、分析解决问题的能力都有了一定的水平，在教师的有效引导下，有能力进行自我探究，如果用一种学生比较感兴趣的，能够贴近学生日常生活的例子来分析选择结构的话，那么学生会比较感兴趣。【教学目标分析】 　通过教师引导学生去探究、发现技术背后所蕴含的技术价值和技术思想，使其获得知识与技能的同时，理解和掌握过程与方法，这样才能够学会认知，学会做事，乃至学会生活，提高终生学习的能力、分析解决问题的能力，满足其终身发展的需要，成为适应信息社会的公民。 　教学目标 　1．知识与技能： （1）掌握选择结构实现条件判断控制。 （2）能够运用选择结构设计编制程序解决问题。（3

4、）培养学生的逻辑思维能力，促进学生对问题解决方法的理解。2.过程与方法通过一些实例的体验、分析，确定选择结构算法的应用范围，并能对学习和生活中出现的关于选择的情况能画出流程图，并写出选择算法中的主要语句；使用英语中的if…then…else…，造个句子，让学生去作出反应，以强化if语句结构，让学生体会到写程序代码和写英语小作文也有异曲同工之处。 　3．情感态度与价值观  通过趣味性教学，使同学们保持高涨的学习兴趣，在学习的同时获得成功的喜悦。【教学重难点】 　教学重点：让学生学会使用VB语言的If分支语句，掌握分支判断程序结构，来解决实际问题，并且培养学生的探

5、索、创新能力。 　教学难点：对解决问题的方法和步骤的理解，并能根据实际问题写出程序代码。【教学过程】 　一、设计情境，引入新课 　师：Ifyouenjoyrunningeverymorning，thenpleaseputyourrighthand，elsepleaseputyourlefthand．（屏幕演示） 　生：（解释英语句子） 　设计意图：这个英语对话，主要是引出选择结构的语法（If……Then……Else），这样的英语句子翻译成中文并不难，目的是让多数的学生都能感受程序设计的乐趣，引入本节的课题。 二、合作探究，获得新知 　　师：VB程序设计实例（求

6、数的绝对值）──屏幕演示。 　　师生交流：讨论程序中的代码。  　DimAAsInteger 　A=Val（text1.text） 　ifA<=0ThenA=-Aprintstr(A) EndSub 　　引出知识点：通过实例展示分析，引出在VB中If语句的基本用法。 语法1If 条件Then语句1Else语句2屏幕演示，师生互相讨论。师：1.关键字：ifthenelseendif2．条件是关系表达式或者是逻辑表达式，关系表达式是用关系运算符连接起来的式子。例：A>0；A<>0；A=0语法2If 条件Then语句组1Else语句组2 EndIf三、练习反馈，应用

7、拓展──屏幕演示 练习任务：设计一个程序，输入三角形的三条边，并求出对应的三角形面积。 1．算法分析（师生互动） 　　①输入三条边（定义变量）； 　　②判断这三条边是否能构成三角形（生：依据）； 　　③计算三角形面积的方法（生：（P=A+B+C）/2；S=SQR（P*（P-A）*（P-B）*（P-C））； 　　④输出：三角形面积S或不能构成三角形。 2．画出程序流程图 　3．程序代码编写，解决问题 　　Dima，b，c，p，sAsSingle 　　a=Val（text1.Text） 　　b=Val（text2.Text） 　　c=Val（text3.Text）

8、 　　p=（a+b+c）/2 　Ifa