八上物理1.2运动的描述

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1、励志语：多数人的失败不是因为他们的无能，而是他们的不专第一章机械运动第二节运动的描述课型：新课班级：组名：姓名：明确学习目标1分钟1．知道参照物的概念。2．理解物体的运动和静止是相对的。3.能用实例解释机械运动及其相对性学习重点机械运动和参照物的选择学习难点运动和静止的相对性课时安排一课时教学流程学习内容学法指导学习笔记学独学5分钟在第一次世界大战期间，法国飞行员驾驶飞机在2000m高空飞行，忽然他看到身边有一样东西和飞机在一起飞翔，他以为是一只小昆虫，随手抓过来一看，原来不是昆虫，而是德军发射的一颗子弹！请大家想

2、一想为什么他能抓住飞行的子弹呢？阅读教材，独自完成，保持安静。学对学群学15分钟【学点一】机械运动的概念:1、足球场上，哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？2、思考：运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？总结：在物理学里，我们把叫做机械运动举例：下面属于机械运动的打“√”，不是的打“×”。五四运动()铁块生锈()小树长高()太阳升起()思想波动()蚂蚁爬行()【学点二】参照物（1）观看课本17页的想想议议，然后提问：“为什么乘客会产生这样的错觉？”组织学生讨论。教师巡视课堂，随时发现合作学习中出现的问题，并及

3、时加以指导。第4页共4页教师检查评分：时间：励志语：多数人的失败不是因为他们的无能，而是他们的不专（2）实验：把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答：选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？总结：描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫。思考：什么物体可以作为参照物呢？【学点三】：运动和静止的相对性根据课本18页图1.2—4卡车的运动情况：选取地面做参照物，卡车是的

4、；选取收割机做参照物，卡车是的。观察图片，思考回答：为什么说卡车出现两种状态？结论：在判断物体是运动还是静止，首先要选，所以说运动和静止取决于，物体的运动和静止是例题：描述课本18页想想议议图1.2—5物体的运动状况。动动脑：小明在欢乐谷坐过山车，她感觉天旋地转，请问她所选的参照物是什么？解释：1、<<刻舟求剑>>：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请

5、船夫从他刻了号的船边下水，替他打捞宝剑。问船夫可能找到剑吗？从物理的角度解释为什么？第4页共4页教师检查评分：时间：励志语：多数人的失败不是因为他们的无能，而是他们的不专提问:要想很容易的抓住某物体，手与物体的运动状态应满足什么条件完成课本18页动手动脑相关题目展15分钟1、各小组依次展示，其他小组倾听。2、其他小组已经展示的部分尽量简洁，节约时间。3、展示内容分四部分，抽签安排。做好笔记，用红笔做上记号评5分钟1、.按老师要求，小组之间相互点评：2、老师对共性的问题进行点拨。3、老师对各小组的展示和点评进行评价。

6、做好笔记，用红笔做上记号清当堂练习5分钟1、小明同学乘火车去旅游．“火车开动”前后他一直坐在座位上“一动不动”地看着火车外的景物，他发现路旁的“树正在飞快地后退”．这段话中加引号的三种运动情况，各以什么为参照物?2、两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为()A、甲船B、乙船C、一定运动D、都有可能3、有关参照物的说法正确的()A、运动的物不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都可以作参照物D、研究某一物体的运

7、动，必须选定参照物4.描述物体的运动情况时，首先要选择。选择不同的判断同一物体的运动，得到的结果不尽相同，所以说，运动和静止具有性。5.甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是的。6.坐在运动着的直升飞机中的人，看到楼房顶部竖直向上运动，此时这人是以为参照物来描述运动的.若以地面为参照物，飞机做的是的运动（填“向上”或“向下”）。7．我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽然绕地心转动，但是我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察

8、者所选的参照物是（）A．太阳B.月亮C.地球D.宇宙飞船8第4页共4页教师检查评分：时间：励志语：多数人的失败不是因为他们的无能，而是他们的不专．小骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是（）A.向下游B.向上游C.向河对岸D.从对岸吹过来9．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示，加油过程中加油机、