别了，不列颠利亚

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1、陕西省佛坪县中学王宝杰辑录教学目标1、了解特写性消息的特点，注意它和一般新闻的区别。2、了解文中重点语句的深刻含义。3、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。4、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。5、培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。教学重点1、了解特写、新闻和通讯的异同。2、培养学生的爱国主义情感。教学难点1、新闻特写、一般新闻、通讯的区别。2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。课时安排：一课时教学过程一、导入设计1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟

2、声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。下面，就让我们重温一下那个激动人心的时刻。（播放香港回归的影音资料。）二、简介文题与体裁在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。本文是一篇特写性消息，广义上是新闻的一种，有人也把它称为新闻稿，是公司／机构／政府／学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公

3、布有新闻价值的消息。通常会用电子邮件、传真、书信（电脑打印）形式分发予报章、杂志、电台、电视台（电视网络）、通讯社的编辑，亦有专业公司提供分发商业新闻稿的服务。不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。新闻稿异于一般新闻，新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写新闻的稿件。也是报刊常采用的基本体裁之一。特写性消息的特点：特写性消息，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。特写性消息侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生

4、动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。在本文中，作为历史的见证人，作者集中描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，把生动的现场气氛传达给读者。（注意和一般新闻的区别——上面加粗文字。）三、复习新闻知识1、什么是新闻（消息）？新闻是对新近发生的群众关心的重要事实的报道。2、构成新闻的要素是什么？五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：1、when:何时2、where:何地3、who:何人4、what:何事5、why:何因6、how：何果3、消息的特点：１〉真：消息的事实必须真实。２〉短：消息要求短。３〉快：时效性４〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。５〉强：消息的强是指思想性和指导性要强。4、消息

5、的结构１>标题(正标、副标题)2〉导语消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。3〉主体主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。4〉背景一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。）5>结尾消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。5、新闻和通讯的主要区别是：①新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求同过具体的人物和事件反映现实生活。②新闻叙述要简洁、明快，篇幅短小；通讯则要有较细致的描写，往往还含有作者的议论，一般篇幅比较长。③新闻的时效性比通讯更强。四、分析课文1、说说你

6、如何理解标题？①毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。②以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。③“别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明这之中统治的结束。２、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇新闻特写是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的？时间地点主要事件1997年6月30日下午4点30分港督府彭定康注视着港督旗帜降下旗杆1997年6月30日下午4点40分港督府彭定康乘车最后一次离开港督府1997年6月30日下午6点15分添马舰东面的广场举行“告别仪式”，查尔斯

7、宣读女王赠言1997年6月30日下午7点45分“威尔士亲王”军营旁举行第二次降旗仪式1997年6月30日最后一分钟中英香港交接仪式现场米字旗在香港最后一次降下新的一天来临的第一分钟中英香港交接仪式现场五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起1997年零点40分中国南海查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”，“不列颠尼亚”消失在南海的夜幕中3、文章按时间顺序特写了哪几个场景？场景一