信息技术应用能力提升校本培训

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1、渝北区大盛中学教师信息技术应用能力提升校本培训实施方案为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）等文件精神，有效提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主能力的综合提升，特制定大盛中学教师信息技术应用能力提升校本培训实施方案：一、研修目标本次研修将利用中国教师研修网平台资源，以“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修体系，推进信息技术与学科深度融合，提升参训

2、教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。通过研修，使教师实现以下几点具体目标：1.了解本学科信息技术应用的关键点。在项目组、区域及学校骨干的帮助下，能够找到本学科信息技术应用的关键点；2.通过培训，帮助教师掌握信息技术应用技能。通过任务驱动式网络研修，引导学科教师从自身工作环境与需求出发，了解适合的技术工具，掌握信息技术优化课堂教学或转变学习方式相应技能，提升自己的课堂教学效能；3.制作本学科信息技术应用案例。引导学科教师将信息技术与本学科教学进行深度融合，鼓励他们发掘、制作自己的本学科信息技术应用案

3、例；4.积极参与网络研修。在项目组研修任务及区域教研员的带领下，能够积极使用研修社区、教师工作坊等网络研修手段，参与开展网络教研活动，促进自身专业发展。二、培训对象重庆渝北区大盛中学全体在职教师24人。三、研修安排本次培训时间：2016年10月8日至2016年11月30日本次培训以信息技术应用能力与教学实践能力提升为主题内容，采用网上研修、校本研修、集中研讨和教师自主研修有机结合的混合培训模式进行项目实施，引导教师学一学，谈一谈，用一用，秀一秀，评一评，帮助教师巩固深化研修所学，解决信息技术应用和教学实践问题，促进学

4、用结合。四、研修方式实行网络研修、线下集中研修与校本研修相结合的混合培训方式。学员学习流程：按照阶段安排自选任务—>学习网络视频课程—>完成课程作业—>参加专家答疑和主题研修活动—>对照专家点评和同伴评价自我反思，按教学安排完成相关学习任务，展示交流研修成果。五、组织管理学校成立以校长为组长的大盛中学教师信息技术与课程整合技术应用培训工作领导小组，领导小组下设工作小组，由教导处人员组成，具体负责我校的教师信息技术应用校本培训工作。组长：梅晓能副组长：彭月友（学校管理员）成员：高明蔡继臬（负责教师的培训和操作指导）六、

5、考核评价每位教师均应在规定时间内完成培训学习，积极自主开展相应培训活动，促进自身专业素质发展。按时参加培训学习并完成相应课程视频的观看、活动参与及作业的完成，学校将在绩效考核中奖励教师400元；如无故不参加培训学习完成相应课程视频的观看、活动参与及作业的完成，学校将在绩效考核中扣发该教师400元。教师的学习考核结果将与其评职、评先、晋级、评优等挂钩。重庆市渝北区大盛初级中学校2016年10月