八年级物理小篇子试卷7

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1、第七章(力)课时作业第七章(力)练习题§1.力一、选择题：图5人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）2．关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　）　　A．没有物体就没有力　　B．有受力物体时，一定有施力物体　　C．有施力物体时，却不一定有受力物体　　D．只有一个物体时，不会有力3．下列情况中运动状态没有发生改变的是（　　）　　A．汽车起动B．汽车拐弯　　C．汽车减速上坡D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶4．关于力的作用效果，下列说法错误的是（

2、　　）　　A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状　　C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（　）　　A．不断改变B．始终不变C．有时改变，有时不改变D．无法确定6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）　　A．一定吸引地球B．不一定吸引地球　　C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球二、填空题7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事

3、实表明．物体间力的作用是________的．　8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是________．9．力的作用效果：力可以改变，力可以使物体发生．物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体．三、简答题10．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？　7第七章(力)课时作业§2.力的描述一、填空题1．力的、、叫做力的三要素，它们都能够影响力的效果。2．力的图示是用一根带有箭头的线段表示

4、的，线段的表示力的作用点，线段的表示力的大小，在线段的末端表示力的方向．3．为了准确地表示力的大小，在力的图示中要附上，指出某一长度表示4．物理学中，为了形象而直观地表示力，以用或来表示力．5．力的示意图与力的图示的区别是。二、作图题6．如图1所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．　　　　图1　　　　　　图27．如图2所示，水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图．8．　用力的图示法表示下列各力：⑴图中，A物块受竖直向上

5、1.5牛顿的拉力；⑵图中，B小车受到与水平方向成30度角，斜向上方大小为50牛顿的拉力；⑶用跟地面成30~角的200N的力向西拉车：⑷用90N的力沿与水平面成30度的斜面向上拉箱子。7第七章(力)课时作业§3.弹力力的测量1．在物理学中，利用力产生的来测量力的。2．力的国际单位是，它是为了纪念伟大的科学家而命名的．3．测量力的大小的工具是，实验室常用测量力的大小的工具是，它是依据的道理制成的4．使用弹簧秤的时候，首先要看清加在弹簧秤上的力不能。5．平时拿起4个鸡蛋时所用的力大约是N。6．实验室用的弹簧秤的最小刻度是，读数时的要求是

6、7．如图所示的弹簧秤，该弹簧秤所示的单位是，没挂重物时，指针(填“是”或“不”)在零刻度线，每小格表示，每大格表示，它的量程是。8、用力拉弹簧秤，撤去拉力后弹簧不能恢复原状，说明加在弹簧秤上的力9．使用弹簧秤应当注意()A．弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜B．使用前指针要“校零”C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D．拉力不超过弹簧秤的最大刻度值10．如图所示的弹簧秤，其()A．量程是0～5N，可准确读到0.2NB．量程是0一5N，可准确读到0.1NC．量程是O～5N，可准确读到0.5ND．量程是0～10N，可准确读到0.5N1

7、1．如图所示，弹簧秤的读数是()．A．4.05NB．4.10NC．4.20ND．4.50N12.甲、乙两同学沿反方向拉一个弹簧测力计，拉力都是20N，当测力计静止不动时，它的读数是()A．0NB．40NC．30ND．20N13．若在弹簧的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施2N的拉力，弹簧秤的示数()A．大于2NB．小于2NC等于2ND．无法确定14.如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水平地拉，当弹簧测力计静止时：　　　（　　）A、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则

8、弹簧测力计的示数为2F。B、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为零。C、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F。D、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F/2