上课用 晏子使楚

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1、晏子使楚《晏子春秋》执教：赖苑锦默读课文，思考：楚王对晏子前后的态度是怎样的？在文中画出两个词来。细读楚王侮辱宴子的每个故事，用“——”划出晏子所说的话，抓准关键词，理解他说的话妙在哪里？从中看出他是个怎样的人？（根据预习时作的批注进行组内交流）晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”（钻狗洞）（访狗国）推理（应对方法）第一次斗智晏子严肃地回答:“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片

2、云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”古文：齐之临淄三百闾（lǘ），张袂（mèi）成阴，挥汗成雨，摩肩接踵而在，何为无人！比喻、夸张第二次斗智张袂（mèi）成阴挥汗成雨摩肩接踵晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”推理：上等人访问上等国家，下等人访问下等国家。我最不中用，是下等人访问楚国，所以楚国是（）。下等国哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，

3、又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”第三次斗智生淮南为橘生淮北为枳在齐为君在楚为强盗水土异也生淮南为橘生淮北为枳橘生于淮南---生于淮北---橘枳水土不同人生长于齐---入楚----劳动盗贼不同社会风气、国君治理举例子类比推理从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。思考：大家想想：文章的开头、中间、结尾有什么联系？这样写的好处是什么？思考：作者采用了什么描写方法刻画宴子和楚王这两个人物

4、呢？这样写好在哪里？思考：生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发现。请你们再搜集一个关于晏子或其他人巧用语言的故事，跟大家分享，领悟人物说的话妙在哪？拓展延伸谢谢！