三次科技革命专题复习课件2

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1、导入：首局人机大战——Alphago挑战李世石执教者:官坝初级中学校刘才贵工业革命及第三次科技革命专题复习课标要求：1.通过珍妮机、蒸汽机和火车的发明，了解工业革命的历史，认识工业革命的影响。2.通过电力的利用，内燃机、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命的特点，理解第二次工业革命的进步意义和影响。3.了解计算机网络技术和生物工程技术的史实，概述第三次科技革命的特点及其影响。一.知识结构表：项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间主要标志原因和条件18世纪60年代19世纪70年代蒸汽机的广泛应用电力的

2、广泛应用自然科学的新成就奠定第二次工业革命的科学基础。20世纪40年代1.社会条件：战争和战后国际竞争的需要；2.技术和物质条件：二次工业革命的技术和物质条件；二战中科学技术；3.科学理论的重大突破：计算机网络技术1.前提：英国资产阶级统治的确立；2.必要条件：国内外市场的不断扩大；3.大量资本的积累；4.大量廉价劳动力的提供；5.16——18世纪自然科学的发展。项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命主要发明知识结构表：1.电力：发电机、电动机、电灯、电车、电钻等；2.电讯：3.交通运输：内燃机、汽车、飞机等

3、。1.计算机网络技术；2.生物工程技术等。1.棉纺织：珍妮机（开始）、骡机、水力织布机；2.动力：改良蒸汽机；3.交通运输：汽船、火车等。1.电力：发电机、电动机、电灯、电车、电钻等；2.电讯：电话、无线电报；3.交通运输：内燃机、汽车、飞机等。项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命特点知识结构表：1.从英国开始，并以此为中心，然后扩展到其它资本主义国家；2.从棉纺织业开始，以机器生产代替手工劳动为完成的标志；3.发明者多是熟练工人或技师，科学与生产结合不明显。1.几乎同时发生在欧美主要资本主义国家，美德成果

4、突出；2.从重工业开始，以产业结构的重大调整的完成的标志；3.发明者多是科学家和工程师，科学与生产结合紧密；4.有些国家是两次工业革命交叉进行。1.大国引领，全球参与；2.科学技术直接转化为生产力的速度加快；3.科学与生产结合更加紧密；学科之间交叉渗透；4.快速、便捷、全球化和高度智能化。项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命影响知识结构表：1.极大地提高了社会生产力；2.直接导致工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化；3.促进城市兴盛和城市人口增长；4.英法美等国成为强大的工业国等。5.加剧了国内阶级的分化

5、，促进工人运动兴起和发展；6.加剧了西方国家的殖民扩张，促进了反殖民斗争的高涨。7.环境遭到污染等。1.大大促进资本主义经济的发展；2.出现垄断组织和改变人们的生活方式；3.资本主义各国先后进入帝国主义阶段，更加疯狂的侵略扩扩张；4.环境进一步污染等。1.加速社会生产力的发展；2.社会经济结构和人们生活方式发生变化：第三产业比重上升，人们衣食住行发生变化；3.国际经济格局变化：加速了全球化进程；加大国家间经济差距；4.环境问题更加严重等。1.第一次工业革命开始的标志：2.第一次工业革命的主要标志是：3.第一次工业革命

6、和第二次工业革命分别把人类带入的时代是：4.第二次工业革命的动力机器是：5.第三次科技革命的显著特点是：二.辨析易混、易错知识点：珍妮纺纱机蒸汽机的广泛应用蒸汽时代电气时代电动机内燃机快速、便捷、全球化和高度智能化三.发展趋势：2.（1）一国扩展到多国→几乎同时发生→覆盖全球；（2）单纯技术发明，科学与技术结合不明显→结合紧密→更加紧密；3.科学技术转化为生产力的速度不断加快；1.机器不断发明更新和应用；4.人类社会不断进步，人们生活质量不断提高；5.负面作用不断增强；……四.视野拓展：2.西方列强的坚船利炮打开了中

7、国大门。中国兴起学习西方的热潮，先后掀起了运动、运动和革命和运动，开启近代化的进程。无产阶级资产阶级洋务1.导致资本主义国家内部日益分裂为和两大直接对立的阶级。戊戌变法辛亥新文化新中国成立后，积极参与第三次科技革命，在科技领域也取得日新月异的成绩。尤其是改革开放后，乐享成果。——与马克思主义诞生的关系——与中国的关系科学技术是第一生产力；或科技的进步，改变了人们的生产和生活方式；科技革命是人类社会发展的不竭动力等。3.纵观三次科技革命，你有何感悟？（对青少年的启示，即青少年该如何做）4.当前第三次科技革命方兴未艾，我

8、们应如何应对第三次科技革命的机遇和挑战？（对国家的启示，国家该怎么办）科学技术是第一生产力，要大力发展科技，培养高素质人才，加强国际合作，引进先进技术等；科技又是一把“双刃剑”，在发展科技的同时要趋利避害，保护环境等。（1）中国：封建君主专制制度统治黑暗腐败，闭关自守，封建制度严重束缚了近代教育的发展。自给自足的封建经济阻碍了近代教育的发展。八