三年级下册unit 8 what color do you like

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1、三年级下册Unit8Whatcolordoyoulike？教学设计教学目标：1.能听懂、会读、会说本单元核心语言CanIhelpyou?Aball,please.Whatcolordoyoulike?并能在实际情境中运用。2.能听说、认读单词bike，boat，ship，train，plane。3.通过课堂活动的设计、操作，使学生能够积极参与各种课堂学习活动。教学重点：运用本单元核心语言对颜色喜好的话题进行回答。教学难点：将本单元核心语言应用于恰当的语言环境中。教学准备：多媒体课件，录音机，磁带，图片Step1Warming-up1.Greetings.T：Goodmorning，clas

2、s！S：Goodmorning，teacher！T：Howareyou？S：I’mfine，thankyou.Howareyou？T：I’mfine，too.Todayissunny，yes？S：Yes！T：Areyouhappytoday？S：Yes！T：Let’ssingasong，OK？S：OK！2.Singasong（Colorsong）.3.Freetalk.Step2PresentationT：Boysandgirls，Ihaveapictureforyou，doyouwanttosee?S：Yes.T:OK,look！幻灯片出示一张8匹马的图片。T：Thisclasswewi

3、lllearnUnit8.（板书课题并领读）T：Thisclass，wewilllearnthesethings.（Showtheaimsoflearning）I’llseewhichgroupcangetthemostgrapes，doyouhaveconfidence？A.WordsandsentencesT：I’masuperdrawer，doyouthinkso？S：Yes./No.T：No？NowI’lldrawontheblackboard.在黑板上用蓝色的粉笔画一艘轮船。T：What’sthis?S:轮船。T：Yes，it’saship.1.ship（1）Readafterm

4、e.（2）板书单词。（3）Canyouspellit？（4）Showmeyourfingers.（5）Useit.-What’sthis？-What’sthat？-Whatisit？-It’sabike.-It’sabike.-It’sabike.T：Whatcolorisit？S：It’sblue.T：Oh，blue，Ilikeblue.Whatcolordoyoulike？S：Ilike….板书新句型，然后师生练习此句型。T：What’sthesmalleronetheship？S：小船。T：Look！It’shere.在黑板上用绿色的粉笔画一艘小船。2.boatUsethesamew

5、aytoteach.T：Whatcoloristheboat？S：It’sgreen.T：Green，green，Ilikegreen.Whatcolordoyoulike？S：Ilike….再问一名学生。T：Nowpractisewithyourdeskmate，OK？S：OK！同桌互相练习新句型。T:Stophere,whocanact?指生表演。（表演好的加葡萄）T：NowI’lldrawsomethingontheblackboard，youguesswhatIamdrawing，OK？S：OK.在黑板上用红色的粉笔画出一辆自行车。Usethesamewaytoteach.T：Wh

6、atcoloristhebike？S：It’sred.T：Red，red，Ilikered.Whatcolordoyoulike？S：Ilike….再问一名学生。T：Nowpractiseinpairs，OK？S：OK！学生小组练习，然后表演。（每组的1号组员，表演好的加葡萄）T：Let’splayagame，OK？S：OK!T:Ishowyouthepictures，yousaytheEnglishwords，I’llseewhoisthefirstone，thenyourgroupcangetagrape，OK?S：OK!出示自行车、小船、轮船的图片，学生抢说单词，接着出示火车的图片。

7、T:Oh，whatisit？S:火车。T:You’resogreat！It’satrain.Letmedrawitontheblackboard.在黑板上用黄色的粉笔画出一列火车。Usethesamewaytoteach.T:Whatcolorismytrain？S:It’syellow.T:Yellow，yellow，Ilikeyellow.Whatcolordoyoulike？S：Ilike….再问一名学生。T:Ju