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时间:2019-05-04
《2019年中考物理总复习第8讲力运动和力第2课时运动和力习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时 运动和力 牛顿第一定律1.一小车在水平拉力F的作用下,在光滑的水平面上做加速直线运动,撤去拉力F后,小车将()A.继续做加速运动B.加速一段时间后再做匀速直线运动C.做减速运动,直至速度为零D.做匀速直线运动2.(2018·烟台)关于惯性,以下说法正确的是()A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用D.高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大
2、3.《动物世界》中的虎豹追羚羊,当快追上时,羚羊猛转弯,虎豹却不能像羚羊那样灵活地转弯,这主要是因为虎豹的________比羚羊大. 二力平衡4.(2017·内江)如图所示,F1等于F2,下列各对力中不属于二力平衡的是()5.(2018·吉林)汽车在平直公路上匀速行驶时,下列属于平衡力的是()A.汽车受到的牵引力和阻力B.汽车受到的支持力和地面受到的压力C.汽车受到的牵引力和重力D.汽车受到的牵引力和地面受到的压力6.(2018·钦州)关于相互平衡的两个力的说法,不正确的是()A.方向相同
3、B.作用点在同一物体上C.大小相等 D.作用在同一直线上重难点1 惯性的理解及应用 关于物体的惯性,下列说法正确的是()A.跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性B.赛车能快速启动和刹车,是因为赛车没有惯性C.运动员跑到终点不能立即停下来,是因为运动员受到惯性的作用D.汽车超载会导致汽车惯性增大【变式训练1】 (2018·武汉)生活中人们常常利用物体的惯性.下列描述正确的是()A.标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了运动员自身的惯性 B.紧固锤头时撞击锤柄的下端,利用了锤柄的惯性C.拍打窗帘
4、清除上面的浮灰,利用了窗帘的惯性D.将脸盆里的水泼出去,利用了水的惯性【变式训练2】 (2018·南京)下列现象中,能用惯性知识解释的是()A.载重汽车装有许多车轮B.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落C.手中的石头释放后,下落得越来越快D.汽车在结冰的路面行驶时,车轮上缠绕铁链重难点2 二力平衡条件的应用 (2018·枣庄)如图所示,小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析,其中正确的是()①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受
5、到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A.只有①正确B.只有④正确C.只有①③正确D.只有③④正确【变式训练3】 (2018·江西)如图所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进,下列说法中正确的是()A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力【变式训练4】 如图光滑的水平面
6、上叠放着甲、乙两物体,用5N的水平拉力F拉动物体乙,恰能使乙做匀速直线运动,则甲物体所受的摩擦力为________N,方向________., 实验突破1 探究阻力对物体运动的影响 (2018·眉山)如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,小车在水平面上滑行的距离.(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车
7、每次在水平面上开始滑行时速度大小________(填“相等”或“不相等”).(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变____________________________来实现的.(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远.说明小车受到的阻力越小,速度减小得越________(填“快”或“慢”).(4)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做____________________.(5)在大量经验事实的基础上
8、,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律,所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的,但是是通过符合逻辑的________得出的正确结论.(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动________(填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来________不变的性质.(7)让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车________(填序号)的关系.①重力势能与质量 ②重力势能与高度 ③动能与质量 ④动能与速度实验突破2 探究二力平衡的条件
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