广西南宁第二中学2017_2018学年高一生物下学期期末考试习题文（含解析）

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1、南宁二中2017级高一下学期期考试卷生物（文科）一、单选题1.下列有关酶的叙述，正确的是A.酶只能在细胞内发挥作用B.酶的基本组成单位为氨基酸C.都含有N元素D.在最适温度下，最利于酶的保存【答案】C【解析】【分析】考查酶的化学本质、元素组成、作用场所及影响酶活性的因素。通过总结系统掌握与酶相关的知识是解题关键。【详解】酶在细胞内、消化道、生物体外都可以发挥作用，A错误.酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，所以基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸，B错误.蛋白质和核糖核酸都含N元素，所以酶都含有N元素，C正确.最适温度是酶催化效率最高的温度，不是酶保存的最适温度，

2、D错误.【点睛】酶有两种身份：酶和蛋白质；两种本质：蛋白质和RNA。2.下左图表示的是某类酶作用的模型，这个模型能恰当解释A.酶的专一性B.酶的高效性C.此类酶可以是蛋白质D.酶使活化能降低【答案】A【解析】题图显示：A与B专一性结合，A在反应前后不发生变化，所以A代表酶，B代表底物，该模型属于物理模型，能恰当解释酶的专一性，A正确，B、C、D均错误。3.右图表示在最适温度下，反应物浓度对酶催化的反应速率的影响，则下列有关说法中，错误的是A.A点时反应物浓度是反应速率的限制因素B.在点B增加反应物浓度，反应速率将加快C.在点C再加入等量的酶，反应速率将加快D

3、.在点B降低温度，反应速率将下降【答案】B【解析】试题分析：A点反应物浓度低，是限制反应速率的主要因素，A正确。B点反应速率达到最大，限制因素不是反应物浓度，在增加反应物，反应速率不变，B错误。酶增多，反应速率加快，C正确。B点降低温度，酶活性下降，反应速率下降，D正确。考点：本题考查酶的催化相关知识，意在考查考生对知识识记能力和运用能力。4.小麦根细胞内ATP的直接来源是A.光合作用B.呼吸作用C.光合作用和呼吸作用D.从外界吸收【答案】B【解析】细胞内ATP的直接来源是呼吸作用与光合作用，而小麦根细胞无叶绿体，因此其细胞内ATP的直接来源是呼吸作用，B正

4、确。5.下列关于ATP的叙述，错误的是A.ATP直接为生命活动提供能量B.ATP含有三个磷酸基团C.ATP的结构简式为A—P〜P〜PD.植物根尖细胞叶绿体中可以生成ATP【答案】D【解析】ATP为直接能源物质，可以直接为生命活动提供能量，A正确。ATP含有三个磷酸基团，B正确。ATP的结构简式为A—P〜P〜P，C正确。植物根尖细胞中无叶绿体，D错误。【点睛】学生对ATP的结构理解不清结构简式：A—P～P～P，其中“A”代表腺苷，“～”代表高能磷酸键。结构示意图由结构式可看出，ATP的结构特点可用“一、二、三”来总结，即一个腺苷、二个高能磷酸键、三个磷酸基团。

5、6.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中的应用，错误的是(　　)A.给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量B.夜晚适当降低室内的温度以提高农作物的产量C.一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜D.提倡慢跑等有氧运动，可以防止剧烈运动后肌肉的酸胀乏力【答案】A【解析】给含有酵母菌的发酵液连续通气，会抑制酵母菌的无氧呼吸，导致酒精产量减少，A错误；夜晚适当降低室内的温度，可以降低呼吸作用消耗有机物的量，从而提高农作物的产量，B正确；一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜，C正确；提倡慢跑等有氧运动，避免无氧呼吸产生乳酸，可以防止剧烈运动后肌肉的酸胀

6、乏力，D正确。7.在有氧呼吸的三个阶段中，不属于第二、三阶段的共同点是A.都在线粒体中进行B.都需要酶的参与C.都能产生［H］D.都能生成ATP【答案】C【解析】有氧呼吸第二、三阶段分别发生于线粒体基质和线粒体内膜，A项正确；二者都需要酶的催化，B项正确；第二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，C项错误；二者都可以产生ATP，D项正确。8.如图为叶绿体中色素在滤纸条上的分布，下列叙述正确的是（　　）A.a色素带对应的色素主要吸收红光和蓝紫光B.b色素带颜色为橙黄色C.c色素带最宽，说明该色素含量最多D.d色素带对应的色素在层析液中的溶解度最高【答案】C【解析

7、】叶绿体中色素在滤纸条上由上到下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，胡萝卜素王要吸收蓝光，A项错误；叶黄素为黄色B项错误；叶绿素含量最多，C项正确；胡萝卜素在层析液中的溶解度最高，D项错误。9.下图表示细胞有丝分裂过程中某时期的染色体、姐妹染色单体和核DNA相对数量的关系。该细胞可能处于的时期为A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.末期和间期【答案】A【解析】题图显示，细胞中的染色体、姐妹染色单体和核DNA相对数量之比为1:2:2，据此可推知：该细胞可能处于有丝分裂的前期和中期，A正确，B、C、D均错误。【点睛】本题考查学生对有丝分裂过程的掌

8、握情况。解答本题的切入点是：图示中呈现的“染色体、染