一：我知我家

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1、歌曲《我想有个家》我想有个家我想要有个家,一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候我会想到它,我想要有个家,一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候我才不会害怕谁不会想要家,可是就有人没有它,脸上流着眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他,受伤后可以回家而我只能孤单地孤单地寻找我的家虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大只要心中充满爱就会被关怀,无法埋怨谁一切只能靠自己虽然你有家什么也不缺,为何看不见你露出笑脸永远都说没有爱整天不回家相同的年纪不同的心灵,让我拥有一个家我知我家第一课爱在屋檐下自主学习1、家庭的含义、

2、特点2、家庭关系确立的四种情形是什么？3、家庭结构四种的类型是什么？4、家庭的6大功能是什么？5、子女与父母关系不可选择的原因是什么？“家”的遐想第一框《我知我家》1.我的家在珠海市新香洲;2.初二3班是我家;3.小明是我的好朋友,我们两个是一家人;4.回家吃饭喽!5.那座房子就是我的家.----地域----是人群的集合体----好朋友----吃饭的地方----住所第一课《爱在屋檐下》第一框《我知我家》（一课时）人教版《思想品德》八年级上册第一单元《相亲相爱一家人》一.家庭的含义？家庭是由婚姻关系、血

3、缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织.最大特点:家里有亲人,家中有亲情我说“家庭关系”的确立1.张四和李三恋爱半年结婚成了家----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭(婚姻关系)2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员----因生育导致的血缘关系结合成家庭(血缘关系)我说“家庭关系”的确立3.养子女与养父母成为一家人----依照法定条件和法定程序收养而组成家庭(收养关系)4.继子女与继父母也是一家人----随父(母)再婚组建新的家庭(婚姻关系)家庭的结构类型核心家庭----父母和未婚子女两代人主干家庭-

4、-祖父母(外祖父母)父母及第三代人单亲家庭---父母中的一方与子女一起生活联合家庭---父母与多对已婚子女组成其他家庭：丁克家庭核心家庭主干家庭家庭的结构类型核心家庭主干家庭单亲家庭联合家庭讨论:你现在的家庭属于什么类型？虽然我们的家庭可能因为种种原因,建立的情形不同,家庭的结构也有别,但我们的家却有一个共同点:温馨提示:我们的家都有亲人,都有亲情家庭的功能物质生产功能人口生产功能消费功能抚育赡养功能教育功能休息娱乐功能我们感受家庭的温暖，体会父母的功辛劳增强对家庭的责任感，与父母家人和睦相处，都与家

5、庭功能有密切关系。父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。结论：材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段：　　　儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”上面这则材料说明了什么？1）父母子女的关系是不可改变、不可选择的一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你

6、愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”2）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情二、与父母的关系不可选择阅读教材第6页的“相关链接”，思考：○子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？○你如何理解与父母的关系？搜寻心底的故事：说说你们家的”好家风”;与父母的关系不可选择与父母的血缘关系不可选择我们的生命是父母给的我们与父母的感情是天然

7、生成的最自然的一种亲情。本课小结:1.什么是家庭?4.我们与父母之间的关系可以选择或改变吗?3.家庭的结构有哪几种情形?如何理解?2.家庭关系的确立有哪几种情形?2、北川20对重组家庭的新人参加了由政府主办的集体婚礼，据了解，这是地震灾区首次针对在地震中配偶遇难家庭组织的集体婚礼。他们家庭关系的确立属于（）A、依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭B、通过集体婚礼确立家庭C、依照法定条件和法定程序收养组成家庭D、因生育导致的血缘关系结成家庭3、《暧春》讲述了一个孤儿小花被宝柱家收养的故事。剧终是宝柱

8、爹、宝柱夫妻与小花组成了一个美满的家，他们的家庭类型是（）A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、单亲家庭1、一般来说，家庭是由结合成的亲属生活组织（）①婚姻关系②血缘关系③、收养关系④、师生关系A、①②③B、②③④C、①③④、D、①②④(二)、阅读下面材料，回答问题。小方的爸爸去年被一场车祸夺去了生命。小方与妈妈生活在一起，妈妈因单位效益不好，又下岗在家，没办法，妈妈只能靠打零工供小方继续上小学。小方的妈妈每天天没亮就出门，直到很晚才回家，日子过得