《众数》讲课

《《众数》讲课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版五年级数学下册敬请各位老师批评指正安塞县第一小学闫东芳2014年5月学校舞蹈队有20名同学，要从中选10名参加六一儿童节的舞蹈比赛。20名队员的身高情况（单位：m）1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52如果你是舞蹈老师根据以上身高数据，你认为参赛队员身高是多少比较合适？（想一想，有几种不同的方法呢？）我算出平均数是1.475，身高接近1.475m的比较合适这组数据的中位数是1.485，身高接近1.485m的比较合适。AB1.441.451.461.461.471

2、.471.481.481.491.501.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.521.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52C身高是1.52m的人最多，1.52m左右的比较合适。数据众数3，6，3，5，3，3，11，19，7，8，2.7，2.7，2.6，2.7，3.5，4.0，3.5，2.735，40，35，20，30，35，40，40，32，41,23,3

3、3,42,51,35,402.73找出下面每组数据的众数在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。统计量相同点各自特点个数不唯一平均数、中位数和众数的比较唯一唯一仅仅与排列顺序有关，不能充分利用数据信息（中等水平）反映出现最多的数据，有多个众数时没多大意义（多数水平）每个数据都参与计算，易受极端数据的影响（平均水平）中位数众数平均数用来描述数据的一般水平（集中程度）在日常生活中,平均数.中位数和众数各有所长,也各有所短,要学会根据不同的问题选择不同的数据代表。1、任意写下一组5个数，使这组数字的平均数、中位数、众数都是5。2、任意写下一组5个数，使这组数字的众数是1，中位数是2，平

4、均数是3。发挥创造力。练一练1.一组数据的平均数一定只有一个。()2.一组数据的中位数一定只有一个。()3.一组数据的中位数一定是这组数据中的某个数。()4.一组数据的众数一定只有一个。()5.一组数据的平均数，中位数，众数可以是同一个数。()√√√xx辩一辩选一选下列情况中，你认为用哪个统计量表示这组数据的一般水平比较合适？A、平均数B、中位数C、众数某商店上周销售各种尺码男式皮鞋的情况如下表：尺码/cm2424.52525.52626.527数量/双21220382152如果你是经理，你会重点关注的统计量是（），对商家进货时有什么打算？C1.要表示同学们最喜欢的动画片，应该选取（）。

5、A、平均数B、中位数C、众数2.五(5)班有63人，五(6)班有68人，要比较两个班的跳绳成绩，应该选取()。A、平均数B、中位数C、众数3.小华的五次数学测验成绩分别是63,95,100,90,63应该选取()更能体现他数学成绩的一般水平。A、平均数B、中位数C、众数4．班级同学准备在下月1号、2号、3号中的某一天外出活动，老师提议举手表决。（）A、平均数B、中位数C、众数CBAC我班的教室内，三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论，他们的5次数学成绩分别记录如下：（单位：分）他们都认为自己的成绩比另外两位同学好,你知道他们怎么说的吗?小华7284959895小明62971009962小

6、刚4072809999平均数88.88478中位数众数959780956299评一评课后小调查：请统计班里每位同学期望的数学家庭作业时间，请根据所统计的数据及分析结果，向老师提交一份建议书。作业时间10分15分20分30分40分40分以上人数你去商场买过衣服吗？你知道休闲类服装型号的“均码”是什么意思吗？均码一般是根据人的平均身高、胸围等数据确定的统一商品型号，与多数人的型号接近。所以，均码里蕴涵着平均数和众数的原理。