8.1世界是永恒发展的课件

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1、有一次,汉武帝到上林苑游玩,看见一棵好树,问东方朔叫什么名字,东方朔随口答道:“叫善哉!”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字,东方朔随口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树,为什么前后名字不一样?”东方朔答辩道:“马,大的时候叫马,小的时候叫驹;鸡,大的时候叫鸡,小的时候叫雏;牛,大的时候叫牛,小的时候叫犊;人,刚生下不久叫儿,年纪大了称老人;这棵树以前叫善哉,现在叫瞿所,长少生死,万物成败,难道是固定不变的吗?”武帝心悦诚服地笑了。东方朔的论辩说明了什么哲学道理?想一想世界是永恒发展

2、的第八课唯物辩证法的发展观一、世界是永恒发展的观看<<亿年的演化>>后请思考:1.从生命产生到人的出现经历了一个怎么样的过程?它说明了什么道理?探究一1前进的、上升的结论1、自然界是发展的。低级高级无生命物质有生命物质人2.中国历史变迁:中国的历史变迁,说明了什么?改革开放中国巨变1949中华人民共和国成立1900年,八国联军在大沽口蜂拥登陆结论2、人类社会是发展的。原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低级高级人类社会发展道路前进的、上升的结论2、人类社会是发展的。“雷为天怒”雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时

3、,产生的放电现象。“雷公”扣击“连鼓”,产生雷声;“电母”“持镜”,形成电光。人的认识是发展的思考:这些变化过程又说明了什么?不知知之不多知之较多知浅深前进的、上升的结论3、人的认识是发展的。一位哲学系大学生的总结:大一时不知道自己不知道,大二时知道自己不知道;大三时不知道自己知道,大四时知道自己知道。世界观方法论自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的要求我们用发展的眼光看问题决定知识小结发展普遍性原理世界是永恒发展的名言名句长江后浪推前浪,一代新人换旧人。孟浩然:人事有代谢,往来成古今。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。士别

4、三日,刮目相看。请判断哪些观点代表发展?1、小时偷针、大时偷金。2、青出于蓝而胜于蓝。3、浪子回头金不换。4、树欲静而风不止。√√二、发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。探究一:有人说,“事物都是运动变化着的,但并非任何运动变化都是发展。”也有人说,“发展就是变化,变化就是发展。”你赞成那种观点,为什么?袁世凯称帝新中国成立倒退下降的变化前进上升的变化对象内容区别联系运动变化发展宇宙间一切事物、现象的变化和过程强调状态乃至性质的改变事物的前进和上升、新事物代替旧事物三个概念表明事物不是绝对静止的,不是凝固不变

5、的。运动包括变化和发展;发展是运动、变化的更高层次.比一比参考:(1)“要发展就要变,不变就不会发展”这是正确的,揭示了变化和发展的联系,承认了事物是运动、变化和发展的(2)“变就是发展”的观点是错误的,因为,变化和发展是有区别的。运动作为物质存在的方式,是一般的变化;变化则侧重于运动中所发生的状态和性质的改变,但是,运动和变化都没有表达规定事物运动、变化的总的趋势,也没有直接表达和规定事物的总体性质;而发展这种运动和变化,是那些上升的、向前的、进步的变化,(3)题中的观点看到了变化和发展的联系,但没有看到两者的区别发展变化运动自然

6、界简繁人类社会低高人的认识浅深新事物产生旧事物灭亡表现实质A、爬行类动物变成始祖鸟B、恐龙灭绝C、退耕还林还草,鸟类回归D、候鸟迁徙E、环境破坏,鸟类减少F、士别三日当刮目相看反馈:哪些属于“发展”?哪些属于“运动变化”?发展(ACF)运动变化(ABCDEF)(1)注意几种错误的判断方法※出现时间的先后(2)判断新旧事物的标准符合客观规律强大生命力远大发展前途判断新、旧事物的标准※名称、旗号等表面形式上※一时力量的强弱速度的快慢成熟和完善程度A、机器人抢险B、经济全球化C、“大锅饭”观念(AB)电脑算命探究二:当第一台蒸汽机车问世时

7、,有人驾着马车与火车赛跑,讥笑火车没有马车快;今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。这个事实说明了什么?想一想:——不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来断新旧事物瞧,那刚出世的笨家伙多慢!哎,今非昔比啊!发展的意义有了发展才有了缤纷秀丽的自然界,才有生生不息的人类社会,才有日新月异科技。谈谈发展有何意义?世界是永恒发展的原理(发展的普遍性原理)〖原理内容〗:世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。〖方法论〗:要用发展的观点去看问题。要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。〖

8、反对〗反对用静止的观点看问题。反对静止和僵化保守思想我国有古诗曰:“离离远上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”据此回答1、“离离远上草,一岁一枯荣”表明A.事物是运动变化的B.物质是运动的主体C.离开物质谈运动是唯心主义D.任

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