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时间:2019-05-04
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1、爸爸的花儿落了林海音学习目标1、理解爸爸爱花及爸爸的形象。2、通过研读探讨,深入理解爸爸对我成长的教益。3、领会“成长”的内涵,体会真挚亲情林海音(1918——2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》;短篇小说集《城南旧事》《烛心》;长篇小说《春风》《晓云》;广播剧集《薇薇的周记》等。题解本文选自《城南旧事》,《城南旧事》是一本自传性质的短篇小说。小说透过主人公英
2、子童年生活故事的描述,寄托了作者对童年、对北京的缅怀。《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章,是悼念她过早离开人世的父亲的。1983年,根据小说改编的同名电影,获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖。生字肿胀叮嘱麻渣懒惰骊歌花圃玉簪花抽屉徘徊鸡毛掸子咻咻栅栏dīngzhŭzhŏngzhànglígēpáihuáizānchōutìhuāpŭlănduòzhādǎnxiūzhà1、看了文章后,你对题目有什么样的理解?一语双关含而不露哀而不伤实指——爸爸种的夹竹桃的败落象征——天性爱花的爸爸的辞世感知全文本文有两个主要人物:一个是——另一个是——爸爸“我”(英子)什么事、什么物贯穿于故事的
3、始终?毕业典礼花双线并行的结构明线——“我”参加毕业典礼暗线——花本文有两条线索:将课文分为下面三部分毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼后开头到“最后一天在这学校里啦”当当当,钟声响了……种满了蒲公英“快回家去”到结尾阅读“毕业典礼前”这一部分哪几段是写眼前?哪几段是忆往事?从记叙的顺序说,忆往事部分属于哪一种顺序?前两自然段是写眼前;其余是忆往事。忆往事部分属于插叙。1.爸爸没有参加“我”的毕业典礼,“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。2.“我”想起爸爸逼“我”上学的事。毕业典礼前英子想逃学,爸爸打她,是不是说明爸爸脾气粗暴,不懂得爱自己的女儿?不。爸爸表面很严厉,实际上却充满爱
4、心。严在其外,爱在其中。道是无情却有情哪句话表明英子理解了爸爸的用心,明白这是一种“严厉的爱”,并把理解变成了自己的行动?自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。小结:爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯,但是他表面是严厉中又有无限的关爱,关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。阅读“毕业典礼中”1.“我”想起爸爸平时最喜爱花。2.毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了,想起过去爸爸让单独去汇钱的事。毕业典礼中这部分,为什么插叙
5、“爸爸喜欢花”的情况?呼应前文的戴花,突出“戴着它,就像爸爸看见你上台一样”。也为后文“爸爸的花儿落了”埋下伏笔,使作品浑然天成。韩主任说“做了中学生就不是小孩子了……长大了”之后,作者写道:我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!英子为什么怕“长大”呢?“长大”之后,再不能像小孩子那样无忧无虑,要担当起“大人”的责任和义务。做为一个12岁的小孩子,英子对此还缺乏足够的思想准备。但是从后文看,她确实“长大”了。爸爸让英子去给在日本读书的陈叔叔寄钱,意图是什么?是让她“闯练闯练”,尽快“长大”。这也是一种教育。“长亭外,古道边”这首歌,主题是
6、什么?表达离别的悲伤。送别《城南旧事》插曲李叔同词J.P.奥德韦曲长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多阅读“毕业典礼后”但是英子回家时见到什么情景?这情景预示着什么?对此英子是怎样应对的?弟弟妹妹们只是自顾自地玩着;爸爸种的夹竹桃垂下好几枝,很不像样子;小青石榴从树上掉了下来……这些预示着爸爸去世。她意识到:“这里就数我大了,我是小小的大人”,因而她马上去医院,“从来没有过这样的镇定,这样的安
7、静”。课文有这样两句:瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”,你认为作者这样写意图何在?反衬手法:用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬自己已经“长大”,不再是小孩子。我从来没有过这样的镇定,这样的安静。英子意识到爸爸的辞世,没有号啕大哭,却表现出从来没有过的镇定和安静,为什么?因为她意识到自己已经“长大”了,应当像“大人”一样,所以……归纳毕业典礼前眼前的事回忆的事看望父亲懒床被打毕业典礼时爸爸的病与病因爸爸喜欢花韩主任讲话我们唱骊歌常常有人要我做大人爸爸要我闯练毕业典礼后回家所见所闻爸爸去世顺
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