2017.12高二期中家长会

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1、高二年级491班家长会班主任：郭老师13753702359微信同号考试分析当看到孩子们的成绩时：首先，你应该尊重学习的规律；其次，“请和孩子站在一起，打败问题；请千万不要和问题站在一起，打败孩子！”最后，坚持不懈，直至问题得以解决。忠告考大学不易，天道酬勤。《教育改革要从家庭教育开始》提出的家长层次论有五层。第一层次：舍得给孩子花钱。第二层次：舍得为孩子花时间。第三层次：开始思考教育的目标问题。第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。家长要提

2、前至少完成四个环节（1）安排好本职工作，按时参加。如确因工作忙脱不开身，则应向班主任老师说明情况，请假，日后约请老师单独交流，不要错过时机。（2）赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与主管教师作个别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议，把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研讨。（3）要认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校工作的进展和教育形势的发展动势，从而明确学校和老师对孩子提出的要求。（4）回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施，制订下一步努力目标。家长会交流时老师要面对

3、很多学生家长，学生家长要主动一些，不要东扯西拉，要直奔主题，谈核心问题，多共同想办法，少埋怨牢骚，有的家长见面教师就是“我的孩子初中怪好，怎么一上高中就是这样？”只会彼此误会，还不如不谈。原因何在：孩子在发展变化，学段与初中不同！学校家长都发力，成长才有力；消除管理真空，希望才不落空。要想齐抓共管，必须联络畅通。四条建议1.相信和配合学校老师很重要。教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形，三角形下边两角是家长和老师，我们的地位是平等的，教师和家长的长度可以决定学生的人生的高度。学生是顶点，无论活动的方式还是内容都要围

4、绕学生，以学生为中心，这是我们办学追求点！2.对孩子的教育要讲究策略。首先是抓住把柄谈。其次是集中时间谈。其三是针对问题谈。3.规则不是针对哪个人定的。我们许多家长，当着孩子的面，非议老师，非议学校的规定要求，不就是给你带来不方便吗？图的是嘴快活，发的是牢骚，你不维护学校权威、规则至上，与学校保持一致，只会让孩子增加抵触情绪、投机心理，最终只能害了孩子。我可以说有些家长从骨子里瞧不起老师，你的孩子对老师的尊重也好不到哪里，自然学习效果也好不到哪里去。4.学校家长都发力，成长才有力；消除管理真空，希望才不落空。要想齐抓共管，必须联

5、络畅通。坚持付出关于定目标家长与孩子共同分析得失，制订合理的周目标、月目标、学期目标等，不定期督促其完成，定期检查落实情况。如：做题、背诵、知识过关、笔记、作业等关注过程那什么是有效的努力呢？1.合理分配精力这一点非常重要。何谓“合理分配精力”？就是选择在自己精力最旺盛的时候做最重要的事，实现时间和精力的最佳匹配。很多时候我们说“一日之计在于晨”，大多数人都是在早上刚起床时状态最好。2.明确先做哪件事每天放学回家，都有很多学习任务：英语单词，语文古文，理科习题，纠错，复习，预习……有的同学忙了一晚上，却什么都没做完，也没做好。这

6、里学习哥的建议是，在每天开始学习前，一定要有一个大体的计划，设定好任务的“优先级”。复习优先回家后，先把老师当天所讲的重点，以“过电影”的形式回忆一遍，有模糊不清的地方，一定抓紧看书，强化记忆。这样的做法有助于我们在学习过程中明确重点，明确方法。落实优先不管做了什么样的计划，落实大于一切。先把老师课上讲过的重要知识点落实，去做作业、做练习。纠错优先在纠错过程中，首先要分析出错原因：是知识欠缺，还是习惯不好；是方法不得当，还是综合能力欠缺？弄懂之后，该背的背，该养成的养成，该改变的改变。还有，要及时纠正记忆，抵制惯性思维，不在同一

7、个地方摔倒两次。3.在正确的时间里做正确的事上课就要以听为主，以理解为主，以记为辅一般情况下，老师会在课上的25分钟时间里，讲授新知识，这是最黄金的25分钟，如果在这个时间里，开小差，就失去了最佳的获取知识的渠道和时间。所以，如果你精力集中的时间与老师讲授精华知识的时间不匹配，听课效率一定不会高。训练集中注意力的能力一个班上四五十个学生，老师很难面面俱到地提醒。那么高中生和家长要怎么做呢？让自己在五分钟的时间内，全神贯注地做一道题、背一首诗，慢慢延长这个时间。不放让你分心的东西在身边。学习时远离有共同语言的人。必要时家长陪伴、提

8、醒。学会如何记笔记上课时，以听和理解为主，以记笔记为辅。笔记不可面面俱到，以重点和自我特点为主。切忌一字不落地记下老师所有的话。要用自己的语言记笔记。4.有正确的方法方法错了，再多的努力也是无用功。5.有超强的执行力前面讲的内容，可能让大家热血沸腾，但是光有热情