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时间:2019-05-04
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1、国学示范课/传统文化大课堂”‘操“以病亡,子孙满前,而咿嚶涕泣,留连妾妇,演变,表面上看来虽是由台这种自然物象向’分香卖履区处衣物“”,平生奸伪,死见真性。真,’伎这类特定人群的转变实质上反映出的却是”名言哉!在历史演义小说《三国志通俗演义》整个诗歌创作在唐人手中的全面成熟。正是唐人中,诸葛亮正是通过对铜雀台事的故意渲染,引在诗歌创作中的探索与创新,使铜雀台意象在深一入江东二乔,智激周瑜,不仅使情节复杂多变、度、广度和髙度上都达到了定的境界,为后来妙趣横生,同时进而污化了曹操形象,表现出强戏曲、平话乃至长篇小说积累了素材,提供了经烈鲜明的尊刘贬曹倾
2、向,对三国故事的叙述者、验。接受者和传播者都起到了极为重要的引导作用。(选自《甘肃广播电视大学学报》)综上所述,唐人诗歌中铜雀台意象的渐次巨语的智慧和温度—论语《〈〉十二章》教学实录二则陈治勇/浙江省杭州师范大学附厲学校-腿的。所以他就到附近的尼丘山的神庙去跪拜,一个健康的孩子师:孩子们,你们有谁了解孔子的情况?能求神灵赐他。回到家不久,他妈一和大家分享下吗?妈就怀上了孔子。为了表示对神灵的感谢,所以“”生:孔子名丘丘又因为他是第二个儿子,,字仲尼,是我国古代的思想就给孔子取名为,“”家、教育家、.政治家,是儒家学派的创始人。他所以按照
3、伯、仲、叔、季的位置给他取字叫“”有著作《论语》,和《大学》《中庸》《盂子》合做仲尼。”称为“四书师。:看来你对孔子研究比较深入。孔子不仅一.师:说得比较全面是有,他的,,但点似乎值得斟名和字带有传奇色彩言辞也光照史册在酌。哪位发现了呢?历史的长河里熠熠生辉。今天我们就来学习《论-“”的说法不是很对语的语录听这位先贤的智慧之声生:他有著作《论语》,》,聆。请大家因为《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书一下文意然后我们一起交’结合文章注释,疏通,不单单是孔子的。流。(生读文)“”师对这里有版权的问题。孔子的名(PPT)学而时习之,不亦说乎?
4、有朋自远:,“”“”“”“”和字似乎很特别,古人的名字和号方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?一都是有讲究的一。你看,李白字太白,号青莲居师:我们起摇头晃脑地读读。(生读得士;白居易,字乐天,号香山居士。多么高雅。较快,缺少文言文应该有的韵味)“”可是孔子竟然名丘字仲尼总感觉有点奇怪一。师:我们定见过电视上古人读书的样子,,生:我听说孔子他爸爸有十个孩子,前面九他们的语速会比较慢,而且在适当的地方会把声一说个都是女儿,如果要断开,这个句子该,第十个才是儿子,可是偏偏是个瘸音延长。你们说2017年第5期29f考祕SA&/教师版在哪些地方
5、断呢?师:为什么?“”“”“”“”“而亦朋知。生:生活里生:,我们经常会被别人误解狗,”师:好的,现在我们就在这些字后面把声咬吕洞宾不识好人心的事经常在生活里发,一一个字音也延生音延长,然后把每个句子的最后。你好心帮别人别人却不理解你,甚至将好,长一,试着读读。(生读得有点意思了)意当做恶意。更有甚者可能还会诬陷你栽赃,,一师:现在谁来说说这则的字面意思?嫁祸。比如生活中遇到老人倒地你好心帮扶,,,生学习了知识然后按时温习是很愉悦人家却硬说是你碰到了他敲诈你赔偿医疗费。:,不,吗?有朋友从远方来,不是很快乐吗?别人不知而别人不知道实情,不理解你,
6、你就会受委屈。道我我却不生气不是有才德的人吗?孔子说在这种情况下如果你不生气不恼怒,,,,,”“一个有才德的人师:朋的意思是?这就是。生朋友关系好的人的“”。师理解很接地气。按照你的理解:,:你,“”师这些人从远方来他们是来干什么的这一种情怀是一种宽容和包容:,不愠其实是,呢一起读一?的情怀。读,感受这种情怀。(生读)一一说第三句话的意生:起来说:应该是来向他学习的吧。因为孔子弟子师现在我们很多,他们都来自四面八方。思。“”:师:有朋自远方来,不亦乐乎是孔子对生别人不理解自己,自己却不生气,不是弟子说的“”,所以这些来自四面八方的朋他们
7、有才德的人吗?彼此的关系是一会说要?师:有人说孔子这个老师不合格,生一:同学。按时温习功课,会又说志同道合的人来了应该“”师:他们自远方来有没有共同的目标?快乐,又说别人不理解你不生气是有才德。说话生:有的。他们都想从孔子这里学到学问。好像逻辑很混乱,条理不清晰。你们怎么看?“一师:可否用个成语来形容这些有共同目标生:我觉得这三句话是有关系的。因为学”的人一?而时习之后,个人的学识会越
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